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浅谈小学数学课堂教学的小组合作
小学数学教学
中怎样进行
小组合作学习
答:
我首先让学生自己读题目要求读,在学生理解题意后,提出小组合作要求:每组选出一名学生做记录,其他同学按要求,分别为南瑞
小学
二年级学生设计最佳乘船方案,并填写好乘船方案,然后在组内评价,看看每个人的设计是否符合题目要求,让学生有目的地开展
小组合作学习
的活动。三、优选内容 如何使小组合作学习不...
数学教学
中如何培养
小组合作
答:
1
数学教学
中如何培养
小组合作
1.合作学习的分组。教师对全班学生的分组要进行认真的研究设计,最好按照异质分组,就是说每个组中成员的组织能力、学习能力、学习成绩、思维活跃程度、性别等都要均衡。2.
合作学习的教学
设计。教师备课时要深入研究教材,明确所要体现的新理念。合作学习的内容要有一定难度,有...
小学数学教学
中怎样进行
小组合作学习
?
答:
因此
小组合作学习
应关注每一个学生的成长需要,要为不同的学生创设一个良好的
课堂
讨论平台;要用爱心为学生创造一种心灵放松,敢于探究求异的快乐的
教学
氛围,尊重和保护学生的参与热情,采用多种形式鼓励学生尤其是学困生积极地参与活动,发挥集体合作讨论功能。在合作学习之前,还要留给学生足够的独立思考时间,因为只有当学生...
小学数学教学
中学生怎样
合作
性学习
答:
小组合作学习
只是
数学课堂教学
中学生多种学习方式中的一种,并没有固定的操作模式。我在教学中,常常是这样引导学生开展小组合作学习的:1.创设情境 创设情境的目的就是为了激发学生的学习兴趣。一、二年级的学生才6、7岁左右,天真、爱幻想、是他们的天性。因此,我在教学中经常采用的办法就是描述一个...
怎样在
小学数学教学
中实施
小组合作学习
答:
二、明确任务,让学生体验做
数学的
机会。开展合作学习的任务选择非常重要。必须选择那些具有一定的挑战性、开放性、探索性的问题才能开展合作学习。不是每一课都可以
小组合作学习
的。例如:我在
教学
《平行四边形面积计算》一课时,先让学生拿出老师事先准备好的,统一规格的平行四边形纸片,要求学生拿出剪刀...
如何有效地开展
小学数学小组合作学习
答:
通过有效地
小组合作学习
可以在小组成员间形成绽放,他是新教学理论下的 一道亮丽的教学风景。它不但包含学习氛围,使小组成员相互激励,相互促进,可以提高学生的学习效率,培养学习的合作精神,更重要是激励学生的学习兴趣,有利于创新意识和实践能力的培养。下面就在
小学数学课堂教学
中如何有效开展 小组合作...
为什么在
小学数学教学
中要提倡
小组合作学习
?
答:
小组合作学习
,首先使学生在小集体中相互适应,通过适应这个小集体,逐步过渡到适应大集体,从而培养了学生的社会适应性。之所以说它有利于培养学生的社会适应性就是因为: ①它创造了学生互相认识、相互交流、相互了解的机会。在合作学习中,他们学会了把自我融于群体之中,小组的成员成了他或她的几个好...
谈
小学数学课堂教学
中有效开展“
小组
讨论”的策略论文
答:
摘要 :数学作为一门传统的大科目,它在基础学校教育中占据着非常重要的地位。本文开篇先分析了
小组合作
法的教学目的,接着从方法论的角度,以人教版新课标教材为案例来阐述教师如何在
数学课堂
中应用小组合作法,以期可以给当前的
小学数学教学
工作带来思考与启迪。关键词 :小组合作;小学数学;小学生 1、...
如何在
小学数学课堂
中提高
小组合作学习
的有效性
答:
提高小组合作的有效性的几点做法,略谈几点个人的认识。 一、组建好的学习小组是前提 小组合作学习是
课堂教学的
主要形式,要组织好小组合作交流,最重要的一环是组建好的学习小组。我们常见到
的合作学习
形式是:教师提出问题让前后桌的4人为一组展开讨论,而现行学校课堂中往往座位的编排是按照学生高矮次序、男女搭配而成...
如何在
小学数学课堂教学
中应用
合作教学
法
答:
第三,
小组合作学习
后,要进行科学的评价。可以进行自我评价,也可以由小组成员互评或老师综合评价。对表现突出
的小组
进行奖励,充分培养学生的团队合作意识,共同发掘数学知识的奥秘,提高数学学习效率。总结:新课改和十二五继续教育开展以来,对于
小学数学
教师的业务能力、
教学
水平、教育理念等方方面面都有了...
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