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泰勒原理的基本内容是什么
泰勒原理
主要包括哪四个方面
内容
?
答:
泰勒原理是由美国著名教育家、心理学家、课程理论专家拉尔夫·泰勒(Ralph Tyler)于20世纪40年代提出的,旨在为课程开发提供一个科学、系统的理论框架。
泰勒原理的基本内容
主要包括以下几个方面:1、确定教育目标:泰勒认为,教育目标是课程开发的出发点和归宿。在确定教育目标时,应充分考虑学生的需求、社会...
泰勒原理的基本内容
答:
泰勒原理的基本内容有确定目标、分解问题
。1、确定目标:泰勒原理是在开始解决问题之前,明确问题的目标,包括对问题所涉及的因素、指标、限制条件等进行全面分析和定义,确保问题解决的针对性和有效性。2、分解问题:对问题进行深入分析,将其拆分为更加具体和易于解决的子问题,并明确各个子问题的关系和相互...
什么是泰勒
制度
答:
泰勒制的主要内容包括:1.管理的根本目的在于提高效率
;2.制定工作定额;3.选择最好的工人;4.实施标准化管理;5.实施刺激性的付酬制度;
6.强调雇主与工人合作的“精神革命”
;7.主张计划职能与执行职能分开;8.实行职能工长制;9.管理控制上实行例外原则。
简述‘
泰勒原理
’
的基本内容
及其对课程开发的意义??谢谢各位帮我解答...
答:
泰勒原理可概括为:目标、内容、方法、评价
,即:1.确定课程目标;2.根据目标选择课程内容;3.根据目标组织课程内容;4.根据目标评价课程。他认为一个完整的课程编制过程都应包括这四项活动。原则是哲学和心理学。目标来源是学习者、生活和科学专家。要素是行为、行为条件和行为标准。泰勒所阐述的课程编制...
泰勒原理的内容及其
意义。
答:
这四个问题可以进一步归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“评价教育计划”
。这就是泰勒原理的基本内容,它被称为“课程领域的主导范式”。意义:“泰勒原理”倾向于把课程开发过程变成一种普适性的、划一性的模式,这种预设的、决定主义的课程模式弊端是显而易见的。它遏制...
泰罗制
的基本内容是什么
答:
泰罗制
基本内容是
:科学分析人在劳动中的机械动作,研究出最经济而且生产效率最高的所谓“标准操作方法”,严格地挑选和训练工人,按照劳动特点提出对工人的要求,定出生产规程及劳动定额;实行差别工资制,不同标准使用不同工资率,达到标准者奖,未达到标准者罚,实行职能式管理,建立职能工长制,按科学...
泰勒原理的基本内容
答:
泰勒原理的基本内容
包括这几个步骤。1、确定教育目标:这是泰勒原理的第一步,也是最重要的一步。学校需要明确自己希望达到的教育目标,这些目标具有明确性、可达性、相关性和公平性。2、选择教育体验(学习体验):这一步是确定如何通过特定的教育活动或体验来实现上述教育目标,包括选择合适的教材、教学...
泰勒原理的基本内容
答:
泰勒原理的基本内容
包括物体的运动方程、泰勒级数、稳定性分析、振动分析等方面 1、泰勒原理的教育目标 教育目标是非常关键的。首先,要对教育目标做出明智的选择,这必须考虑学生的需要、当代社会生活、学科专家的建议等多方面的信息;其次,用教育哲学和学习理论对已选择出来的目标进行筛选;最后,陈述教育...
泰勒的
科学管理
原理的
主要
内容是什么
?
答:
泰勒的
科学管理
原理
理论主要
内容
有以下方面:其一,把管理作为一门真正的科学。泰勒认为,工人做任何一项工作,都会有多种不同的方法,甚至每种动作都会有数十种乃至上百种形式,用在同一类工作中的工具也会非常繁多。工厂有必要设立专门的机构,配备专职人员,经过准确、精密、持续的动作、工时和工具研究,...
泰勒的
课程
原理
有哪些
内容
?
答:
拉尔夫·泰勒,美国著名的课程理论家,被誉为教育史上的“课程评价之父”,也被称之为“现代课程之父”1949年泰勒出版了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”。可概括为:
目标、内容、方法、评价
。1.确定目标:学校应该达到哪些教育目标?(这是最关键的一步)2....
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