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杜威教育目的
杜威
的
教育目的
答:
杜威的教育目的如下:
1、以个体全面发展为目的:杜威认为教育应该关注学生的个体发展
,培养他们在知识、情感、道德和实践等方面的综合能力。他鼓励学校提供多样化的学习体验,使学生能够全面发展并实现潜能的最大化。2、强调实践和经验:杜威强调学习应该与实际生活和社会联系起来。他认为学生通过亲身经历和实践...
杜威
的
教育目的
论。
答:
【答案】:杜威认为教育的目的就是教育即生长,也叫作教育无目的论
。教育是一种过程,除这一过程自身发展以外,教育是没有外在目的的。他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程,即“生长”,就是教育的目的,而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的,杜威认为“教育...
简述
杜威
的
教育目的
论?
答:
1、教育不应当有外界强加的终极目的,教育的目的应当是寓于教育过程、教育活动当中的
。2、有儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程,即“生长”,就是教育的目的,而由社会、政治需要所决定的教育目标是“教育过程以外”的目的,杜威指责这是一种外在的虚伪的目的。3、教育即生长;教育即生活;教育...
简述
杜威
的
教育
思想
答:
杜威强调教育的目的是促进儿童的生长和发展
。他认为教育的过程应该是儿童潜能的充分发展,而非仅仅传授知识。他提倡使用探究和发现的教学方法,使儿童在主动探索中增长知识,提升思维能力。3. 学校即社会 杜威提出学校应该是一个小型的社会环境,学生在这里能够体验到真实的社会生活。他主张学校应当模拟社会环...
简述
杜威
关于
教育目的
的主要观点。
答:
【答案】:在教育目的方面,杜威反对外在固定的、终极的教育目的,希求的是过程内的目的,
即把生长作为教育的目的,体现了杜威尊重儿童的观念
。同时杜威也强调教育的社会性目的,即教育是民主的工具,教育是为了民主的,教育也应是民主的。因此,杜威认为,教育是社会进步及社会改革的基本方法,学校是社会...
杜威
的
教育
主张是什么
答:
杜威
的
教育
思想主张教育是生活的需要,教育的
目的
是要实现自我更新,传承文化和社会生活,也是生长的促进,是生命的特征,是能力的拓展。他主张教育应当紧密结合学生的实际生活,鼓励学生通过实践来学习,培养解决问题、合作和创造力等实用技能。他极力强调教育者要为学生创设良好的教育环境,引导他们积极地参与...
试述
杜威
的主要
教育
思想。
答:
(2)
教育
的
目的
他认为教育自身无目的,生长的过程就是教育本身的目的。(3)教育的中心 教育应以儿童为中心,坚决克服传统学校来自教师的刺激和抑制过多的现象。教育过程是儿童和教师共同参与、真正合作和相互作用的过程。(4)教育方法
杜威
十分强调学生的直接知识的获得。主要表现为:①倡导“做中学”,...
杜威
提出“
教育
无
目的
论”,其主要思想是( )。
答:
【答案】:C 本题考查有关
教育目的
的理论。有关教育目的的理论包括宗教本位论、社会本位论、个人本位论、教育无目的论和辩证统一论。其中,教育无目的论的代表人物是
杜威
。其基本观点是杜威否定教育的一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内有的目的,即每一次教育活动的具体目的,并非主张教育完全无目的...
【
杜威
-
教育
的
目的
】
答:
杜威
从教育的本质出发,这样论述教育的目的 1、教育要促进人的内在生长 这就是杜威所说的教育即生长,是无目的论。这里的无目的不是说什么目的也没有,而是没有外在目的。教育的目的是内在的,尊重儿童,以儿童生长为
教育目的
。2、教育要适应儿童当下的生活 3、教育要服务民主社会发展和民主制度建设 教...
杜威
的
教育
无
目的
说是指教育应该没有目的,是否正确?
答:
杜威
区分了两种
教育目的
,即教育过程以内 的目的和教育过程以外的目的。杜威反对外在 的、固定的、终极的教育目的。他认为,外在的
教 育目的
不能顾及儿童的兴趣和需要;固定的目的 呆板僵化,不具灵活性,不能适应变化了的具体 情况;终极的目的是一种理论上的虚构,因为世 界是变动不居的。杜威所希求的...
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