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杜威在做中学
提出“教育即生活”“
在做中学
”的教育家是( )。
答:
【答案】:C 本题考查的是教育家及教育思想的识记情况。
杜威
是现代教育理论的代表人物,提出“新三中心论”。“教育即生活”“
在做中学
”都是其主要思想。杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活。”因此,最好的教育就...
在做中学
是谁提出的?
答:
“
在做中学
”是美国教育家杜威提出的。
杜威在
《民主主义与教育》 中所提出的“在做中学”这一宝贵思想产生了深远的影响,至今依然有着重要的现 实意义。“从做中学”是杜威(1859 ─1952)的全部教学理论的基本原则。杜威认为,“所有的学习都是行动的副产品,所以教师要通过“做”,促使学生思考,从而...
西方教育史上,首倡“
在做中学
”的是( )。
答:
【答案】:C l9世纪末,美国实用主义教育家
杜威
认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是
“在做中学”
的过程。
杜威
所提出的“
在做中学
”属于课程理论中的( )。
答:
而经验主义课程理论的代表人物为
杜威
,他以经验为中心的课程理论,强调教学要顺应学生的心理因素,发挥学生学习的主动性,发展学生的个性,并且强调学校与社会联系,以社会生活的实际来组织课程教材,如他所说的“
在做中学
”。D项正确。A项:要素主义课程理论是以巴格莱为代表的要素主义,强调课程的内容应...
杜威
的《民本主义与教育》强调( ),提出了“从
做中学
”的方法,开创了...
答:
【答案】:D
杜威
是美国现代著名哲学家、社会学家、教育家.其主要思想有:主张“教育即生活”,批判传统 。教育的“课堂中心”;主张“儿童中心”,反对传统教育的“教师中心”;主张“从做中学”。反对传统教育的“书本中心”.
杜威
“
做中学
”教学论原则的依据是什么?
答:
“
做中学
”这一教学论原则在
杜威
的哲学和心理学中可以找到依据。杜威认为,“做”事是人的主要本能,儿童生来就有一种要做事和要工作的愿望,对活动或工作具有强烈的兴趣,而其他本能均可以在“做”的过程中得到充分的体现和发展。杜威指出,要遵循儿童本能发展及获取经验这种自然的途径,在学校为儿童...
杜威
强调“儿童中心”,提出了“
做中学
”的方法,开创了“现代教育派...
答:
【正确】本题考查
杜威
的教育思想。杜威反对赫尔巴特的“旧三中心”,提出了“新三中心”,即儿童中心、经验中心、活动中心。强调活动课程,倡导从
做中学
。相对于赫尔巴特的“传统教育”,杜威开创了“现代教育派”。故表述正确。
在做中学
是谁提出来的?
答:
在做中学
:
杜威
。美国杰出的教育学家杜威提出了“在做中学”的教学理念,认为生活即教育,二者密不可分。无独有偶,我国思想家教育家孔子也提出了学而不思则罔,思而不学则殆的观点。可见,课堂知识与反思以及运用的结合才是知识转化的关键。养成自控式学习习惯 培根说过:"习惯真是一种顽强的力量,...
西方教育史上,首倡“从
做中学
”的是谁
答:
杜威
认为,“从
做中学
”也就是“从活动中学”、从经验中学入它使得学校里知识的获得与生活过程中的活动联系了起来。由于儿童能从那些真正有教育意义和有兴趣的活动中进行学习,那就有助于儿童的生长和发展。在杜威看来,这也许标志着对于儿童一生有益的一个转折点。但是,儿童所“做”的或参加的工作活动并不同于职业...
在
杜威
看来,教学过程的实质在于( )。
答:
【答案】B 【易考吧提供答案解析】
杜威
是现代教育家,强调在“
做中学
”,教学过程的实质就是从现有的经验出发,不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。
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