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材料作文写作指导教案
初一
作文指导教案材料
5篇
答:
初一
作文指导教案材料
1: 教案材料: 点亮自信的明灯 自卑的对立面是自信,自信就是自己信得过自己,自己看得起自己。美国作家爱默生说:“自信是成功的第一秘诀。”又说:“自信是英雄主义的本质。”人们常常把自信比作发挥主观能动性的闸门、启动聪明才智的马达,这是很有道理的。 日本著名的指挥家小泽征尔,有一次参加...
围绕中心
写作文教案
答:
作文指导
--- 围绕中心选择
材料
中学语文教学资源网 → 语文
教案
→ 作文指导 --- 围绕中心选择材料 2000-10-23 → 手机版李升平 教学目标 :1.学习围绕中心选择材料的写作方法.2.培养学生谋篇布局的能力.教育学生热爱祖国语言.教学重点 :目标 1 、2 教学难点 :目标 2 教学用具 :幻灯片 一.写前准备 :( 10...
八年级
作文指导教案
3篇
答:
八年级
作文指导教案
1:作文来源于生活 一、作文教学的背景 作文离不开生活,或者我们可以说作文来源于生活。富兰克林也说过:“空袋子难以直立。”作文教学重在从平时生活,从平常小事,从细微处获得写作素材。因此,初中语文作文教学应具有生活化。 现代著名教育家张志公先生在《传统语文教育教材论》中说:“‘假、大、空...
高中
作文指导教案
_作文素材之一事一议写作辅导
答:
最好是发生在自己身边,且较有普遍意义或应引起大家重视,而自己感受也最深的事情来写 怎样叙:1、清楚,简约。2、根据说理的需要对有关
材料
作适当的取舍。与所说之理有关的部分要叙述得具体一些,突出一些;反之,则可以少叙或不叙。说理的中心不同,叙述的角度也就不一样,叙述要为所说之理奠定...
写作文
备课
教案
答:
1.
指导
学生根据提供的
材料
写假设类想象
作文
根据《假如我是一个科学家》提供的开头:假如我是一个科学家,我将发明一些东西贡献给人类。让学生展开丰富的想象,续写成一篇完整的文章。 2.引导学生根据自己选择的材料独立构思表达(1)启发引导,开拓思路教师在进行构思指导时,要在引导学生求异思维上下功夫。让学生明白:同一...
九年级语文
作文
课
教案
答:
九年级语文作文课
教案
一、教 学 目 标:1、
指导
学生学习熟知
材料作文
评改的步骤和方法。2、培养学生欣赏评价作文的能力,通过批改别人的作文来提高自己作文水平。二、教 学 重 点:1、指导学生学会批改作文步骤方法 2、培养学生欣赏评价作文的能力,通过批改别人的作文来提高自己作文水平。三、教 ...
初二
作文教案
3篇
答:
初二
作文教案
1:话题作文教案 一、教学目标 1、
指导
学生准确审题 2、指导学生多角度立意 二、教学时间:一课时 三、教学过程 (一)、导入新课。 1.去年的语文期末考试题中,我们首次遇到了“话题”作文: 每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐……请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章...
如何
写作文
说课
教案
答:
1. 怎样写读书笔记》
作文指导
课
教案
,说课,教后反思 怎样写读书笔记》作文指导课教案,说课,教后反思 1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。 2.应根据以往...
小学四年级
作文指导
课
答:
四年级作文课件篇一:小学四年级
作文指导
课
教案
一、教学目标 1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。 2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。 二、教学准备 作文纸、彩笔、课件 三、教学过程 1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?
高中语文
作文
教学
教案
答:
1、先让学生回忆一下,自己过去的
作文
有哪几篇是成功的,在写这些作文时是不是动了感情。由此引入这一次的话题。 2、可让学生就课文后的练习,选择一个自己感兴趣的,进行思考和交流,谈谈选择的理由,以便互相启发。 3、范文引路 手帕 湖北枝江市第一中学 甘玲珑 母亲有个习惯,在春夏更替的时候总会把一家大小的衣...
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