88问答网
所有问题
当前搜索:
有趣的鞋子教案
中班
教案
:
有趣的鞋子
答:
(1)我们来穿一穿大鞋子走一走,跳一跳,跑一跑,看看有什么感觉?相互说一说 (2)大家相互换一换大鞋子再走一走,跳一跳,看看有什么感觉?(配乐,大鞋小鞋) 2、谈话交流穿鞋的作用 (1)比较交流穿自己的鞋和穿大鞋的不同感受穿了大鞋再穿自己
的鞋子
有什么感觉 小结:穿鞋子一定要穿合脚的,这样才舒服,活动起来...
有趣的鞋子
大班
教案
答:
五、认识一些特殊
的鞋子
播放课件,你们见过里面的鞋子吗?是在那里见过的,谁穿的? 认识钉鞋、溜冰鞋、潜水鞋、芭蕾鞋等。 活动延伸: 继续去收集各种各样的鞋子,了解更多关于鞋子的知识。 活动反思: 《
有趣的鞋
》这是一节手工制作课,属于“造型表现”领域中的学习内容。新课程改革要求学习内容生活化,《有趣的...
《
有趣的鞋子
》大班
教案
答:
1、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。2、知道要穿合适的鞋子。3、激发幼儿进一步了特殊鞋子的兴趣
。活动准备:1、各种鞋子的图片若干;大人的鞋人手一份;爸爸、妈妈、弟弟、妹妹的图片各一;2、特殊作用的鞋子课件。活动过程:一、猜谜激趣 听说大班的小朋友最喜欢猜谜了,今天老师给小朋友带来了一...
人教版三年级上册美术《
有趣的鞋
》
教案
答:
《
有趣的鞋
》
教案
(一) 教学过程 一、导入 出示课件导入 “鞋子早在五千多年前就出现了。随着社会的进步,生活条件越来越好,鞋子也发生了很大的变化,现在,鞋子的种类也越来越多,比如:不同季节有不同
的鞋子
,不同的民族也有不同风格的鞋子,不同场合要穿不同的鞋子;鞋子也有不同的功能,比如溜冰鞋、舞蹈鞋等,总之...
幼儿园大班其他
教案
:
有趣的鞋子
答:
1、初步了解鞋子的特征和用途。2、用各种角度对鞋子进行分类。活动准备:1、各种各样大小不一
的鞋子
若干双。2、脚的头饰一个。3、映有表格的白纸、标记若干、铅笔、橡皮。活动过程:一、教师头带脚的头饰出现,激发幼儿的兴趣。二、“脚”询问幼儿“我的朋友有哪些?它们有什么用?&...
幼儿园大班科学活动
教案
《
有趣的鞋子
》
答:
五、认识一些特殊
的鞋子
播放课件,你们见过里面的鞋子吗?是在那里见过的,谁穿的?认识钉鞋、溜冰鞋、潜水鞋、芭蕾鞋等。活动延伸:继续去收集各种各样的鞋子,了解更多关于鞋子的知识。活动反思:《
有趣的鞋
》这是一节手工制作课,属于“造型表现”领域中的学习内容。新课程改革要求学习内容生活化,《...
有趣的鞋子
游戏幼儿园小班综合活动公开课优秀
教案
答:
(1)鞋子配对,请幼儿将爸爸妈妈
的鞋子
变成好朋友。(2)穿上大鞋子,拿着自己的小鞋子,在音乐的伴奏下走起来,老师说儿歌:大大的鞋子,走走走,小小的鞋子,拍拍拍。(说到拍时,带幼儿拍手中的小鞋。)活动延伸 请幼儿回家和爸爸妈妈一起玩这个好玩的游戏。在音乐的伴奏下,带幼儿一起说儿歌入场,...
《调皮
的鞋子
》幼儿园大班
教案
答:
2、老师扮演米格爷爷,幼儿再次游戏。(最后一遍米格老爷爷:怎么这么吵呀,我刚才明明听到跳舞的`音乐,我的小
鞋子
们出来过没有?)活动延伸:可分角色表演。活动反思:本节活动的音乐是一首诙谐、
有趣
并带有韵律感的一首乐曲。在整个活动中,孩子都很配合被活动吸引。激发幼儿兴
趣的
最好办法就是表演...
幼儿园中班手工
教案
范文模板2020
答:
幼儿园中班手工
教案
范文二:《
有趣的鞋子
》 一、主题的产生: 鞋子是我们日常中必不可缺少的。孩子从学走之日,鞋子就和他们共生活、同“成长”。随季节的更换,运动鞋,拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中,他们经常为鞋子而自发产生许多活动:如下雨天喜欢...
鞋子
对对碰
教案
答:
以下是我收集整理
的鞋子
对对碰
教案
,欢迎大家分享。 鞋子对对碰教案1 设计意图: 我班幼儿午睡起床,常有小朋友把鞋子拿错、穿错,根据小班幼儿年龄特点,我设计了《鞋子对对碰》的活动,引导孩子在原
有
的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同,进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念,达到“玩中学,玩中教,玩中求...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
大鞋和小鞋教案
小班有趣的鞋子教案及反思
有趣的鞋教学设计
适合小班的生成课程案例
有趣的鞋教案美术
有趣的鞋子教案反思
幼儿园小班生成活动教案20篇
有趣的鞋子美术教案
有趣的鞋宝宝教案