88问答网
所有问题
当前搜索:
有效作业的实践研究
课后
作业的有效
性
实践
_课后
作业有效
性的
探究
答:
批改、评阅
作业
不仅仅是教学的重要环节,同时也是师生双方获得信息的窗口。精心布置英语作业和认真地批改,能够使师生双方及时接受正确的信息,进行正确的下一步教育和学习。师生双方同心同力、共同配合,真正做到对作业认真批改的目的,能使学生认识到自己存在的不足,对以后的学习有明确的目标。在作业设计中...
《初中数学课后
作业有效
性
研究
》实施方案
答:
《初中数学课后
作业有效
性
研究
》实施方案 (课题编号为:125YWX-2186) 一、课题研究的目的、意义 (一)课题研究的背景 1、理论背景 课后作业是课堂教学的延续,是巩固消化课堂教学知识的有效手段,是数学教学必不可少的重要环节。作业既是反馈学生对所学知识掌握程度,也是在教师的指导下...
如何
有效
布置语文
作业的
课题
研究
答:
据此,我们提出了“提高
作业有效
性
的实践研究
”这一课题方案,我们将着眼于促进学生思维、人格和身心发展,促进学生学习能力的提高和学习方式的转变,以分析和研究教师的教学行为为抓手,重建科学、合理的作业布置价值观,探究提高作业有效性的方法,从而大面积地提高学生的学习兴趣和教育教学质量。课题名称的界...
小学低年级语文课后
作业
合理性与
有效
性
的探究
的内容
答:
本文以小学低年级语文教学中的作业设计的合理性与有效性作为
研究
内容,其目的是探讨怎样进行合理化作业设计才能充分发挥其在小学语文教学中的重要作用,为提高小学语文教学质量探索出一条有效的途径。【关键词】
有效作业
观;趣味性;
实践
性;个性化;层次性 课外作业是课堂教学的延续,是课内知识的向外扩展。
实践探究
性
作业
有哪些?
答:
实践探究性
作业
是一种鼓励学生通过实际操作和观察,自主探究知识和解决问题的方式。这类作业可以帮助学生巩固课堂所学知识,提高实践能力和创新能力。以下是一些建议
的实践探究
性作业:1、科学实验:让学生设计并执行一个科学实验,以验证某个科学原理或探究某个现象。例如,让学生探究不同浓度盐水对植物生长...
如何提高学生完成
作业的
实效性 教研课题
答:
“如何提高学生完成
作业的
实效性”课题汇报一、课题确立的依据 作业是教师反馈教学效果的重要途径,是与学生进行思想交流的重要形式。教学中若能
有效
的利用和发挥作业的功效,不仅能获得准确的、真实的教学反馈信息,还会增进与学生的思想感情交流,这些无疑都会对数学教学起到极大的促进作用二、
研究
的主要问题经过一年的教学...
提高九年级语文
作业
质量
的研究
方案
答:
4.课题成果的预期和呈现: 通过课题
的实践
,形成成熟操作性较强的
作业
分层设计方案,课题组成员完成作业设计方面的实践反思及相关论文,上交优秀的作业案列,同时形成课题组
研究
报告。 形式:1、研究报告。2、论文。3.优秀作业设计案例 ...
低年级语文
作业
设计
有效
性的课题
研究
结题报告
答:
年九月我校低年级组向区课题组申请了题为《低年级语文
作业
设计
有效
性
的研究实践
》并于年十月份在区级立项。 随着课程改革的不断深入,语文教师不但要关注课堂教学的有效性,更应关注语文作业设计的有效性。本文针对传统作业出现的种种弊端,从作业设计的趣味性、个性化、实践性、拓展性等方面去反思现状并根据调查到的几...
如何提高初中数学
作业的有效
性的
研究
的结题报告
答:
3、通过
探究
,探索出多样化的课外作业评价方式和批改方式。 4、通过
实践
,让学生能够真正体会到数学课外
作业的
重要性和必要性,解决一些学生不完成或不能完成课外作业的实际问题。 5、通过互动,提高学生学习数学的兴趣,提高学生的学业成绩,同时也培养了学生的自主性、实践性和创造性。 (三)课题
研究
的内容 结合课题研究...
如何提高小学数学练习
有效
性
的研究
答:
练习课也不例外,
有效的
教学情境能唤醒学生,使他们乐于积极参与,自主进行
探究
。“兴趣是最好的老师”。学生有了对数学的持久兴趣,就会一直处于积极兴奋地学习状态,任何有关数学的学习活动都会乐此不疲。二、巩固基础,强化技能,适度拓展。练习课首先要面向基础,让所学新的基础知识得到及时巩固,形成最...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
有效作业研究与实施
有效作业设计和评价的研究
有效作业设计研究
有效作业的实施策略
有效作业的设计与实施
有效设计与实施课堂作业
作业设计的有效性
家长如何有效的辅导孩子作业
小学英语课堂作业的有效设计