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有效作业的实践研究
如何提高小学中高年级语文质量的
研究
实施记录
答:
《如何提高小学高年级语文
作业
完成质量》 科研课题实验
研究
方案 大河苗族乡金鹅民族小学:常绪坤 吴洪 一、课题提出的背景 1、是教育发展的需要 学习不可能一蹴而就,需要不断的进行温习、练习、和复习,当然提 前还应该进行预习。作业,是巩固学习效果的重要手段,家庭作业则是将 学校教育和家庭教育联系...
对如何提高初中政治
作业有效
性的几点思考:浅谈高中政治课教学的有效性...
答:
【摘要】开展初中政治
作业有效
性
研究
是进行有效教学的一个重要环节,是新课程改革的需要。然而,长期以来,我们更多地关注课堂的有效教学而忽视了作业的有效性。教师布置作业时往往带有随意性,学生完成作业重结果轻过程,作业的布置和完成都存在着很大的不足。鉴于此,笔者从理论上提出了如何
有效作业的
几点思考。 【关键词】...
如何科学
有效
地布置
作业
答:
苏霍姆林斯基认为:课外
作业
应当是知识的发展和深化,是学习能力的改善,是掌握课堂知识的准备,应当让学生在课外去观察自然界的事物和劳动现象,发展个人的爱好和需要,满足和发展个人的多方面的智力需要。他说,实际作业应当是知识的运用和深化。分析、
研究
、比较——这些积极的脑力劳动形式应当贯穿在家庭...
怎样进行小学数学
实践
性
作业的
设计思路
答:
培养学生创新精神和
实践
能力是数学课程标准的重要目标之一,设计数学实践性
作业
,组织指导学生开展数学实践活动是培养学生创新精神和实践能力的
有效
途径。本文结合自己的教学实践,就实践性作业设计的目的、原则、类型、组织指导与评价建议等五个方面谈几点粗浅看法。一、实践性作业设计的目的1、让学生在实践性作业中获得对数学...
如何进行初中历史
作业的有效
设计
答:
致使学生对历史
作业
感到乏味、厌倦,敷衍应付,一遇到分析题、综合题、
探究
题就想翻各类辅导书找寻答案,或者希望老师能直接提供标准答案,这样的作业其效果可想而知。因此,历史教师应该重视作业设计,合理布置作业,我认为新课程背景下
有效的
历史作业应该以新课标为依据,以学生的发展为本,力求新颖多样、面向全体、学以致用...
如何提高小学生英语
作业的
质量
研究
的开题报告
答:
针对现在小学英语作业出现的问题和学生完成
作业的
现状,我们决定开展作业设计的
有效
性课题的
研究
,该课题的研究有利于提高教师的理论素养和教学
实践
经验,使教师对新课改视眼下英语家庭作业的设计有一个全新的认识。同时对于学生,好的作业设计对课堂教学的收获是有益的补充,能够调动学生学习的积极性,丰富学生的课外学习生活...
基于学习力培养的小学数学
作业
分层优化设计
实践研究
现状怎么写_百度知 ...
答:
本人主持了一项苏州市教育科学"十二五"规划2011年度重点立项课题:"关注数学活动,提升小学生数学学习力
的实践研究
"。在研究中,我越来越意识到,在开展数学活动的过程中,只有关注差异,正确理解差异,才能很好地提升小学生的数学学习力。
乡镇中心小学课题申报材料
答:
乡镇中心小学课题申报材料 课题名称:关于小学生课外实践性
作业的研究
一、选题意义:新课程改革要求:以创新精神和实践能力培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革。实践能力的培养,仅靠课堂教学是远远不够的,如何指导小学生大量进行课外实践,布置科学合理、行之
有效
的课外
实践作业
是我们小学...
国外
作业研究
及其对我国作业设计的启示|北欧设计对我国有何启示_百度...
答:
学生做
作业的
过程不仅是知识获得的过程,在其中还应包括情感、态度、价值观的体现。让学生对自己的作业进行设计、规划和布置,强调学生在完成作业的过程中应体现出自主性、能动性和创造性,对自己的学习活动具有支配和控制的权力和能力[6]。作业的布置应能使学生更多地主动地建构知识,让学生通过大量的
探究
来获得知识,以...
论文:关于小学生
作业
评价
的研究
答:
五、
研究
方法 本课题力图以“研究——尝试——反思——提升”为研究模式,力图在尝试中研究,在尝试中反思,在反思中提升。1、文献资料法:广泛搜集与课题相关的资料,并组织课题组成员学习数学学习发展性评价的先进理念,提升理念,以前沿的理论指导
实践
。2、案例研究法:开展以学生数学
作业
案例研究,教师...
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