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智力结构随着年龄增长而变化
简述幼儿能力发展的特点。
答:
(2)智力结构随着年龄增长而变化;
(3)出现了主导能力的萌芽,开始出现比较明显的类型差异;(4)智力发展迅速
。
学前儿童理解能力发展的特点
答:
二、智力结构随着年龄增长而变化。儿童智力结构是随着年龄的增长而变化发展的,
其发展趋势是越来越复杂化、复合化和抽象化
。不同的智力因素有各自迅速发展的年龄,因此要根据不同年龄儿童心理的特点,在不同的阶段,对儿童智力培养的内容有所侧重。学前儿童的介绍:1、我国学前教育界和发展心理学界对“学前...
简述学前儿童理解能力的发展特点
答:
二、智力结构随着年龄增长而变化 儿童智力结构是随着年龄的增长而变化发展的,
其发展趋势是越来越复杂化、复合化和抽象化
。不同的智力因素有各自迅速发展的年龄,因此要根据不同年龄儿童心理的特点,在不同的阶段,对儿童智力培养的内容有所侧重。总体而言,幼儿期应该特别重视儿童观察力、注意力及创造力的...
简述学前儿童判断能力发展的特点
答:
多种能力显现与发展;智力结构随年龄增长而变化;
出现了主导能力的萌芽和比较明显的类型差异;智力发展迅速
。相关资料 从判断形式看,学前儿童的判断从以直接判断为主,开始向间接判断发展。直接判断,主要是感知形式的判断,不需要复杂的思维加工,比如,3岁儿童指着一个带红领巾的女孩说是“王老师的小姐姐...
关于老年人
智力
特点描述正确的是
答:
1.
随着年龄
的
增长
,人的生理
结构
和功能发生
变化
,
智力
也随之变化。这种智力老化是一种自然现象,老年人无需为此感到紧张、焦虑和烦恼。2. 智力的不同方面变化是不一致的。有些方面可能会较早衰退,而有些则可能较晚衰退。与知识经验积累相关的智力方面,如常识、词汇等,随着年龄的增长,减退较晚,...
中年人晶态
智力
和液态智力,
随年龄增长
的
变化
趋势是什么?
答:
在60岁以后逐渐降低,在60岁以后显着降低。从以上研究可以看出,横向研究方法一般得出的结论是,中年人的
智力随着年龄
的
增长而
降低,但智力不同方面的下降率却有所不同,例如下降速度较慢。言语能力和操作能力下降得更快。由于横向研究的局限性,这种研究得出的结论不能真正反映出智力随着年龄的增长和
变化
...
人的智商会
随年龄
的
增长而改变
吗?
答:
人的智商当然会
随年龄
的
增长而改变
。你瞧那小婴儿、很容易就被大人“骗”、但大一点他就会有自己独立的思考。我个人认为、人的智商会随年龄的增长而改变、但导致智商改变最重要的因素是生活的环境。安逸环境、人大多数会处于放松的状态、往往不思进取。同理反之。(不想、不思、不用你的脑袋、当然会...
中年人晶态
智力
和液态智力,
随年龄增长
的
变化
趋势是什么?
答:
中年人的智力水平在50岁之前上升,而结晶性
智力随年龄增长而
增加,液体智力则逐渐下降。9. 液体智力与神经生理
结构
和功能有关,而结晶性智力与从经验中获得的心理能力有关。10. 随着年龄的增长,液体智力下降可能与脑部结构和功能的
改变
有关,而结晶性智力则可能因知识和经验的积累
而增加
。
关于老年人
智力
特点描述正确的是
答:
液态
智力
较晶态智力下降明显 随着年龄的增长,人的生理
结构
和功能也在发生变化,智力也
随着变化
。智力老化是很自然的一种生理现象,不比为此感到紧张,焦虑和烦恼。智力的不同方面变化是不同步的。有的衰退的早些,有的则衰退的晚些。凡是与知识经验的积累有关的智力方面,
随年龄增长
,减退较晚,有的甚至...
人的一生中
智力
会有
变化
吗
答:
非技术工人组的年龄与测验分数有很高的负相关,相关系数
变化
范围为-0.37~-0.57;而技术工人组的年龄与测验分数之间则没有什么相关。这说明,不同职业类型者在
智力
发展上往往存在一定的差异性,非技术工人在上述测验所反映的智力上表现出
随年龄增长而
下降的态势,而技术工人则在这些智力上保持相对稳定。 斯库勒等(Schooler...
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