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新课标下如何备好一节语文课
新课标下如何备好一节语文课
答:
1、把握课程标准
。课程标准是教师进行教学活动的指明灯,教师在备课之前应该认真地理解课程标准,为自己即将展开的教学活动打下坚实的基础。课标对各个知识模块教学目标以及教学建议进行了非常精辟的阐释,同时,把整个九年义务阶段的知识全部罗列。只有理解课程标准的实质,才能与时俱进、居高临下地钻研教材,...
小学
语文如何
备课
答:
要备好一节课必须有特别重要的思想:
一、贯彻“新课标”的精神 1、树立正确学生观 2、明确教师角色定位 3、密切与生活的联系 4、改善学习方式
,自主探索,重视小组合作学习范文网 一节好的课是适合学生的学习的。 二、关注新教材的要点 1、教师理念得到更新 2、选取内容贴近学生生活又让学生感兴趣 3、改变内...
小学
语文
老师
如何
备课
答:
一、认真研究教材,吃透其核心 根据新课标的要求,深入研究教材,这是必备的内容
。在每讲一篇课文之前,教师必须根据新课改标准反复阅读课文,深入领会,弄清字、词、句、段、篇,指导学生识生字,弄清汉字的基本要素。语文有效备课方法 比如笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构等;掌握文章的层次脉络、写作技巧...
如何
上
好一节语文课
答:
1、
做好课前准备
俗语说:“台上一分钟,台下十年功。”要想上好语文课,
首先教师自己要在课前充分地吃透教材,精心设计好教案
,在尽可能的条件下,针对教材内容,查阅相关资料,做到对教材及其相关知识了如指掌,只有这样,教师才会在课堂上真正能做到“以不变应万变”。2、以学生为主体 新课标强调...
怎样备好一节语文课
?
答:
教师备好课是上好课的前提,也就是常说的“教”字成功,必“备”字先行
。新课标下的教学,对教师有着更高的要求,同时也给教师提供了发展才能,展示良好素质的更广阔的空间。我从如何备好一堂小学语文课谈谈自己的看法。(一)备课的流程。1、
深钻语文课程标准和教材
。简而言之,就是了解教材。原则...
一节
好的
语文
备课应该从哪几方面入手
答:
一、认真地
备好
每
一节课
是提高课堂教学有效性的首要条件。 正如于永正老师所说,备课不等于写教案,备课其实包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是备课的最后一个环节——把钻研教材等方面的所思所得,把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及搜集到的有关教学的信息...
语文
教师
怎样
才能
备好课
课堂教学
答:
能够上
好一节语文课
的前提是要
备好
课,但备好课却不一定能上好,这就要看教师的驾驭能力了,上一节合格的语文课要具备以下环节:1、巧妙引导学生深入研读文本(即课文)“好的开始是成功的一半”,一节合格的语文课导入就要把学生引入文本中,创设情境,让学生能够和文本进行对话.导入
新课
的技巧是否巧妙、...
...自己教学实践,重点围绕
语文新课标
的三维目标,谈谈
怎样
上
好一节课
答:
课堂教学过程是为了实现目标而展开的,确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标,以便教学过程中突出重点,突破难点,更好地为实现教学目标服务。因此,确定教学重难点首先要吃透
新课标
。只有明确了这
节课
的完整知识体系框架和教学目标,并把
课程
标准、教材和教师参考书整合起来,才能科学确定教学重点难点。...
什么是备课?
如何
备课?
答:
如何备好课
? 第一步是粗读教材,了解教材的主要内容和基本知识点。把握各章节之间的内在联系,形成对教学内容的整体认识。 第二步是精读教材,要把握教材的“二度三点” 首先是要把握好“二度” “二度”是指教材的广度和深度。 从信息论的角度来说,教学内容的广度就是
一节课
传输给学生的信息量。信息量的大小要...
如何
按照
新课程标准
设计
语文
单篇课文的教学目标
答:
(2)布置作业:学生把本单元的其他课文全部读一遍,为下次的探究课作
准备
. 探究课2 运用第
一节
探究课学到的方法,除《中国石拱桥》外,每人任选一篇本单元课文独立研究,也可以自由结成小组研究. 探究内容:作者是怎样抓住事物的特征来说明事物的. 要求:每个学生都要整理出研究结果. 说明:教师要给学生做...
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