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数学单元检测情况分析
一年级
数学
第六
单元
试卷
分析
答:
错题
分析
:对于粗细、高矮直观感觉缺乏,要对照实物让学生说一说。错题分析:1.数错图形,左边第二个正方体没看出来。2.隐藏的图形没看出来,缺乏立体想象。错题分析:1题意不清,2找规律填序号,接下去填一填,四个空填序号出错。第四题题目有变化,出错较多。
三年级上册
数学
第三
单元测试
卷试卷
分析
答:
三、试卷分析这套试卷共五大题:填一填、选择、比较大小、解决问题和实际应用。1.填一填:这道题主要考察单位之间的换算问题,这也是本
单元
的重点,孩子们很容易混淆,弄不清进率。出现的错题如下:(1)(2)(3)(4)由图(1)可以看出孩子对进率的 ...
三年级
数学
试卷
分析
怎么写
答:
一、试题整体
情况
:本次考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本
单元
的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现"
数学
即生活"的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的数学学习技能,还对数学思想进行了渗透。但...
北师大版二年级
数学
上册第三
单元测试
卷讲评
分析
答:
⑴对学生得失分
情况
进行统计、汇总,确定讲评重点。 ⑵统计选择题和实验填空题全班错误人数及错误类型。 对典型的、带有倾向性的错误应特别关注,如一道选择题全班有较多的同学选择同一个错误的答案,则应予以重点
分析
。 ⑶统计论述计算题的得分,计算各题的平均分,以此衡量全班对此类题的掌握情况。 一般的,若全班平...
四年级
数学
下册第二
单元检测
质量
分析
表怎么写
答:
首先
分析
总体
情况
。横向纵向比较此次考试成绩的好坏。分析原因分析自己那里做的好,以后继续保持,分析那里掌握的不够全面导致错误,如概念不清,基础不牢,计算错误,粗心大意。将错误点进行梳理,条理的分析题干及解题思路。总结经验教训,树立今后目标及努力方向。树立信心,表示决心,坚定不移的努力。以上...
一年级
数学
第一次月考
分析
答:
从试卷的内容上看,难度不大,学生
检测
的成绩比较好。全班有48人,最高分100分有8人,90~99分有20人,80~89分有2人,不及格3人。二、试卷得分、失分
情况分析
1、数一数,照样子画一画。这部分主要考查学生的数数能力、观察能力,培养学生的对应思想,因图形比较复杂,数的数量比较多样,数的...
数学
试卷
分析
——第三
单元
答:
数学
试卷
分析
——第三
单元
这次考试考砸了,只有90分,妈妈没有发言,和我一起分析试卷。下面是我对这次考试的试卷分析.五、计算题 错误:4 3 6 2 4 5 1 9 0 × 3 9 × 3 8 × 1 6 3 9 2 4 1 9 6 0 1 1 4 1 3 0 8 7 3 5 1 9 1 6 0 0 4 9 2 1 ...
怎样写初中
数学
试卷
分析
?100字的。 一共要写100字,初中数学试卷第一单...
答:
可以围绕总体评价,试卷的结构特点
分析
、试卷作答
情况
,自我反思等角度来写,范例如下。一、总体评价 本套试题本着“突出能力,注重基础,创新为魂的命题原则。按照《
数学
课程标准》的有关要求,突出了数学学科是基础的学科基本技能的基础题,又有对数学思想、数学方法的领悟及数学...
一年级各
单元数学
试卷
分析
小学一年级数学下册
单元测试
试卷分析...
答:
小学一年级
数学
下册
单元测试
试卷
分析
怎么写这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、考前还是考后?根据实际
情况
写呗,以学生能力,已有水平。2、缺点,怎么提高……主要就是发现问题,总结问题。3、然后解决问题!。本文到此分享完毕,希望对大家有所帮助。
举例说明本次
数学单元检测
的不足在哪
答:
审题不认真,考前没复习,计算错误,概念没掌握,题型熟练度不够
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