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教育的最终目的就是要培养和选拔
提出“
教育的最终目的就是要培养和选拔
出统治国家的哲学家——最高统 ...
答:
教育的最终目的,
就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者,他们是“深谋远虑的,真正有智慧的”
。A 项正确。B 项:凯兴斯泰纳是德国教育家,其在教育思想上提出公民教育和劳作学校的主张。公民教育是他办教育的指导思想,劳作学校则是实施公民教育的机构。与题干不符,排除。C 项:卢梭是...
提出“
教育的最终目的就是要培养和选拔
出统治国家的哲学家——最高统 ...
答:
【答案】:A 柏拉图提出了 “
教育的最终目的就是要培养和选拔
出统治国家的哲学家——最高统治者”的观点。
教育的目的
到底
是培养
人还是
选拔
人?
答:
因此,
教育的主要目的是培养人才,选拔人才是依托在培养人才基础上的
。当然是培养人才为根 教育最终目的是让人才为国家为社会所用,并能产生对应的价值
我们的
教育是
究竟为了
培养
人还是淘汰人?
答:
然而,
教育的目的不仅仅是为了筛选人才,而是为了帮助每个人发掘自己的潜力,实现自我价值
。
教育应该是一种全面的培养
,不仅包括知识的传授,还包括道德、情感、社交等方面的发展。只有这样,我们才能真正地实现教育的价值,让每个人都能得到全面的发展。
如何理解人不过是
教育的
原料这句话
答:
教育的最终目的,
就是要培养和选拔出统治国家的哲学家,也即最高统治者
。柏拉图关于教育目的的认识,与其社会政治思想紧密结合在一起,在他那里,教育是社会政治的附庸。涂尔干看来,教育是一个社会事务,学校是社会的缩影,不同的社会环境造就了不同的类型教育。他认为,“教育在于使年轻一代系统地社会化...
贵港市中小学教师招聘考试历年真题及详细解析?
答:
A. 教师、书本、课堂B. 儿童、活动、课堂 C. 儿童、经验、活动D. 儿童、书本、活动3. 格赛尔有关双生子爬楼梯的比较实验,证明了()因素对人的发展有关键影响。A. 遗传素质B. 生理成熟C. 环境D. 教育4. 提出“
教育的最终目的就是要培养和选拔
出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的人是()...
学校教育很重要,学校
教育的目的是
什么?
答:
教育
是一种
培养
育人的手段,是教育者对被教育者施加的各种影响,希望受教育者成为教育者所需要的人。这也和一个种果人一样,要使一株幼苗长成大树,直到开花结果,种树人必须从幼苗开始对它精心管理培植。教育包括学校教育,家庭教育,社会教育。那么
终极目的
:就是提高全民族的人民的素质。培养有价值的...
唐朝学生很幸福,享受公务员待遇,衣食住学全免费,具体是怎么做的呢?
答:
01.
教育的最终目的
,一定是为了通过
培育和选拔
人才来巩固统治。 唐朝学校教育的规模、学制系统的完备性以及专业教育的发达程度,在当时处于世界领先水平。学校培育的各类杰出人才,充实了中央和地方的官吏队伍,改变了建国初期因为士大夫“不乐仕进”而造成的“官吏不充”局面。而这些饱读诗书选拔出来的聪明才子,为唐朝统治...
学校教育很重要,学校
教育的目的
有哪些?
答:
学校
教育的目的
主要就是为了让学生获取更多的体验,为了能够
培养
出学生的潜力,帮助孩子创造出属于孩子的更多可能。学校的教育会让学生在成长的过程当中获取更好的成就,也能够让小孩子在这个过程当中获取更好的收获,所以说学校教育是非常重要的。每一个学生都应该积极主动地去接受学校的教育,而且也应该用...
教育的
根本
目的是
什么
答:
教育的
根本
目的就是
育人,教育以
培养
真正的人,培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说,教学都是中心工作,但它不是目的而是手段,学校的根本任务是育人。德国教育家赫尔巴特指出:教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。具体落实在教师...
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