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教育性质的根本因素是
决定
教育性质的根本因素是
( )A.
社会生产力
B.政治经济制度C.上层建筑_百...
答:
生产力
是社会发展的最终决定力量,因此教育性质最终是由社会生产力决定的。
决定
教育性质的根本因素是
( )。
答:
因此,
决定教育性质的根本因素是社会生产力
。A项正确。B项:
社会政治经济制度
对教育的制约包括:(1)社会政治经济制度的性质决定着教育的性质;(2)社会政治经济制度决定教育的宗旨与目的;(3)社会政治经济制度决定教育的领导权;(4)社会政治经济制度决定受教育权;(5)社会政治经济制度决定着教育内...
决定
教育性质的根本因素是
( )。
答:
因此,
决定教育性质的直接因素是政治经济制度
。C项:上层建筑是建立在经济基础之上的意识形态以及与其相适应的制度、组织和设施,在阶级社会主要指政治法律制度和设施。上层建筑说认为教育属于上层建筑,它通过培养人为经济、政治服务。与题干不符,排除。D项:科学技术对教育的制约作用体现:(1)科学技术能...
决定
教育性质的根本因素是
() A.
社会生产力
B.政治经济制度C.上层建筑D...
答:
决定教育性质的根本因素是A.社会生产力
依据:根本因素:历史唯物主义告诉我们,物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。在物质资料的生产中,生产力是最活跃、最革命的因素。生产力的发展会引起
政治经济制度
等一切社会关系的变化,从而推动和制约着教育以及整个社会的发展。所以说,生产力是决定教育性质...
决定
教育性质的根本因素是
() ?
答:
决定教育性质的根本因素是(
A、社会生产力)。政治经济制度是决定教育性质的直接因素
。生产力发展水平的高低是生产力要素构成的系统与其所处的政治、经济、社会、文化、生态等环境构成的体系聚合匹配的结果。以生产工具为主的劳动资料,引入生产过程的劳动对象,具有一定生产经验与劳动技能的劳动者。它是社会...
决定
教育性质的根本因素是
( )。a生产力b文化c
政治经济制度
d科学技术...
答:
决定教育性质的根本因素是
政治经济制度
。1、政治经济制度决定了社会发展的方向和目标。不同的政治经济制度下,社会的发展方向和目标也不同。教育作为社会发展的基础,其性质也必然要符合社会发展的方向和目标。因此,教育性质的根本因素之一是政治经济制度。2、政治经济制度也决定了教育的性质和内容。不同的...
决定
教育性质的根本因素是
( )。
答:
决定教育性质的根本因素是(
生产力
发展水平)。1、教育具有永恒性:教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。2、教育具有历史性:在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,...
决定
教育性质的根本因素是
什么?
答:
决定教育性质的根本因素是
政治经济制度
。政治经济制度体现了国家的性质,决定了任何一个子系统的性质,通过制定教育方针、教育目的、教育政策等方式,规定了教育为谁服务、满足谁的利益,因此决定了教育的性质。而
生产力
表达的只是人适应自然、改造自然的能力,并不能决定为谁服务、满足谁的利益的问题,因此...
决定
教育性质的根本因素是
什么?
答:
决定教育性质的根本因素是
生产力
。生产力作为社会诸因素中最活跃、最革命的因素,对其他一切因素都起着决定的作用,是决定育性质的根本因素。生产力发展水平主要是为教育提供物质条件,即教育的物质条件是受生产力的发展水平的制约的。主要作用表现为:生产力发展水平决定着教育事业发的规模和速度;生产力发...
影响
教育性质的根本因素是
答:
决定教育性质的根本因素是 一般认为决定教育性质的根本因素是
政治经济制度
。教育是观念形态文化,其性质、变化受社会经济基础决定并为经济基础服务;教育有受
生产力
制约的因素,但要通过经济基础的中介作用。1、社会经济政治制度的性质制约教育的性质;2、社会经济政治制度制约教育的宗旨和目的;3、社会经济政治...
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决定教育性质的根本因素杀
决定教育性质的基本因素是
制约教育性质的根本因素
教育学形考作业1到4
学校教育的性质由什么决定
决定教育性质的是什么
教育发展的规律与速度的因素是
教育性质的最终决定因素是
制约教育发展的规模与速度的因素