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教育心理学的发展期
教育心理学的发展
大致经历了哪几个时期?
答:
教育心理学的发展大致经历了以下四个时期:(1)初创时期(20 世纪 20 年代以前)
;(2)发展时期(20 世纪 20 年代到 50年代末);(3)成熟时期(20 世纪 60 年代到 70 年代末); (4)完善时期(20 世纪 80 年代以后)。瑞士教育家裴斯泰洛齐(1746—1827 年)首次提出了教育心理学化及要...
试述
教育心理学的发展
阶段。
答:
(2) 发展时期(20世纪20-50年代末)
。 在20年代以后,西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验领域的研究成果, 大大地扩充了自己的内容。此时行为主义占优势,强调心理学的客观性,重视实验研 究。而杜威则以实用主义为基础的"从做中学”为信条,进行教学改革实验。 (3) 成熟期(20世纪60—70年代...
教育心理学的发展
时期
答:
1. 初创时期(20世纪20年代以前):在这个阶段
,教育心理学的基础被奠定。早期的探索者,如赫尔巴特、裴斯泰洛齐、夸美纽斯等,提出了对教育实践有深远影响的理念。2. 发展时期(20世纪20年代至50年代):这一时期见证了教育心理学的快速增长。桑代克、詹姆斯、杜威等知名学者推动了学习理论和教学方法的研...
教育心理学的发展
时期是
20世纪
()。
答:
教育心理学作为一门独立学科的时间并不长。一般认为它经历了初创期(
20世纪
20年代以前)
、发展期(20年代末到50年代末)、成熟期
(60年代到70年代末)和完善期(80年代以后)等四个时期。
教育心理学的发展
时期
答:
根据查询百度教育得知,教育心理学的发展时期大致可以分为以下几个阶段:
1.初创时期(20世纪20年代以前):这一时期主要是一些教育家和心理学家对教育心理学的早期探索和研究
,如赫尔巴特、裴斯泰洛齐、夸美纽斯等。2.发展时期(20世纪20年代至50年代):这一时期是教育心理学的快速发展阶段,主要代表人物...
教育心理学的发展
经历了( )几个阶段。
答:
【答案】:B、C、D、E 本题考查对教育心理学发展阶段的识记。
教育心理学的发展
经历了初创时期、发展时期、成熟时期和完善时期四个阶段。B、C、D、E 四项正确。A 项:教育心理学的发展没有经历独立时期。与题干不符,排除。故正确答案为 BCDE。
教育心理学的发展
经历了( )几个阶段。
答:
【答案】:B、C、D、E
教育心理学的发展
过程包括初创时期、发展时期、成熟时期、完善时期四个阶段。
教育心理学的发展
时期是
20世纪
( )。
答:
【答案】:B 【答案】B。解析:考察
教育心理学的发展
概况。20年代以前为教育心理学的初创时期,20年代到50年代为发展时期.60到70年代为成熟时期,80年代以后为完善时期。
教育心理学
这一学科经历了哪四个时期
的发展
答:
教育心理学这一学科经历了四个时期的发展:1. 萌芽时期(18世纪末至19世纪中叶):这个时期的教育心理学主要关注于教育实践与心理学的初步研究,主要涉及儿童发展、教学方法与技巧等方面的研究。2. 发展时期(19世纪末至
20世纪
50年代):这个时期的教育心理学开始关注理论的构建和研究方法的改进,研究范围...
在
教育心理学的发展期
,美国教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论...
答:
本题考查学习理论。教育心理的发展时期是在
20世纪
20至50年代。1974年, 维特罗克在《美国心理学家》杂志上发表了《作为生成过程的学习》一文,正式提出了他的生成学习理论。他认为,学习的实质就是一个主动建构和生成意义的过程,这是他的生成学习理论的基本思想。B、C、D三项正确。A项:就所处的时期...
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