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教育心理学发展的基本趋势
教育心理学的发展趋势
有( )。
答:
当前,教育心理学面临着新时代教育改革的挑战以及信息技术的冲击,
除了传统的学习领域受到重视以外
,还呈现出许多新的发展趋势,主要表现在:(1)
转变教学观念,关注教与学两方面的心理问题
。(2)关注影响教育的社会心理因素。(3)注重实际教学中各种策略和元认知的研究。(4)年龄特点、个别差异、测量以...
教育心理学发展的主要趋势
是什么?
答:
教育心理学的发展大致经历了以下四个时期:(1)初创时期(20 世纪 20 年代以前)
;(2)发展时期(20 世纪 20 年代到 50年代末);(3)成熟时期(20 世纪 60 年代到 70 年代末); (4)完善时期(20 世纪 80 年代以后)。瑞士教育家裴斯泰洛齐(1746—1827 年)首次提出了教育心理学化及要...
教育心理学的发展趋势
?
答:
教育心理学
是研究教育教学情境中主体的心理活动及其发展变化机制、规律和有效促进策略的学科。随着时代的发展其
发展的基本趋势
是:1. 在研究取向上,从行为范式、认知范式向情境范式转变 2. 在研究内容上,强调教与学并重、认知与非认知并举、传统领域与新领域互补 3. 在研究思路上,强调认知观...
简述
教育心理学的发展趋势
。
答:
(1)研究的综合化与跨学科化;(2)研究领域的纵深化;(3)日趋重视教育教学中实际存在的各种心理问题
;(4)个别差异问题及个人化教学仍将继续受到重视。
进入21世纪以来
教育心理学
学科
发展的主要趋势
包括
答:
进入21世纪以来,
教育心理学学科发展的主要趋势包括多元化与跨学科研究、理论与实践相结合以及关注个体差异与多元化发展
。1、多元化与跨学科研究 随着社会的快速发展和科技的进步,教育心理学的研究领域不断扩大,研究方法也日益多元化。同时,教育心理学与认知科学、神经科学、社会学、人类学等学科的交叉研究也...
当今
教育心理学
研究的新
趋势
表现在哪几个方面?
答:
【答案】:当今
教育心理学
研究的新
趋势
表现在以下几个方面:(1)研究学习者的主体性。例如,探讨学生是如何进行知识建构的;探讨如何为学生创设最近
发展
区以促进其自身的认知发展;如何为学生构建学习支架以帮助其自主学习过程;如何营造出以学习者为中心的学习环境;研究学生在多元智力、学习风格等方面存在的个体...
结合当前教育心理学发展现状,论述当代
教育心理学发展的基本趋势
有...
答:
1、各学派呈现融合的
趋势
;2、更重视认知
心理学
在教学中的作用和意义,并且开始关注于生物学基础的机理;3、人本主义教学观所带来的情感关怀越来越受到关注。由此,也更注重学生的个性化
发展
。
论述
教育心理学的
形成与
发展趋势
。
答:
教育心理学的
形成与
发展趋势
论述如下:1、教育心理学的研究将更加关注教育教学实际中所存在的问题,逐步扩大研究的领域。2、教育心理学研究方法的综合化。3、学习策略、教学策略、解决问题的策略、学习动机、学生与学习情境间的相互作用的认知研究等必将进一步深入或得到进一步的加强。4、个别差异和个别化的...
试述
教育心理学的
研究
趋势
。
答:
(2)研究
趋势
。 ① 在理论思想方面,
教育心理学的
外因论和机械论被人们逐渐克服。 ② 实验采用心理模拟法,使教育心理学有了一定的坚实基础。 ③ 理论研究与实验研究相结合,教育心理学走向成熟。 ④ 在传统理论及课题基础上提出了许多新的理论、研究课题与研究方法,为研究者开阔 了思路。 ⑤ 微观研究...
我国
心理
健康
教育的发展趋势
是
答:
我国心理健康
教育的发展趋势
是走向服务模式。走向服务模式的原因:目前,学校心理健康教育正处在一个从教育模式向服务模式的调整与深化阶段。学校心理健康教育是教育者有计划、有步骤地对受教育者进行干预的过程。但中小学生的
心理发展
有其独特的规律,如果仅从教育干预的视角,而不考虑其
心理的
自主性和自发...
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