88问答网
所有问题
当前搜索:
教育学基本知识与基本原理
教育学
有哪些
基本原理
?
答:
教育学的基本原理
是指在教育学研究和实践中被广泛接受和应用的基本概念、规律和原则。以下是一些著名的
教育学基本原理
:教育的本质:教育是一种有目的的活动,它的本质是为了培养人类社会所需要的各种能力和品质,包括
知识
、技能、思维、情感、价值观等。教育的目的:教育的最终目的是为了促进人类的全面发展...
教育学原理
必背
知识
点教育学原理
答:
1、(1)德育过程是教师指导下学生能动的道德活动过程。2、①学生品德的发展是在活动中能动地实现的;②道德活动是促进外部的德育影响转化为学生自身品德
的基础
;③进行德育要善于组织,指导学生的活动;(2)德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程。3、①知、情、意、行是构成思想品德的四个...
教育知识与
能力 第一章
教育基础知识和基本原理
答:
培养封建骑士,教育内容是骑士七技(骑马、击剑、打猎、投枪、游泳、下棋、吟诗) 19世纪以后近代教育特征: 口诀:全民多现身 教育学是一门研究教育现象
和
教育问题,揭示教育规律的社会科学。
教育学的
产生与发展可大致分为萌芽阶段、独立形态阶段、发展的多样化阶段、理论深化阶段。 《学记》是人类历史上(世界上)最早...
教育学基础和
教育学
原理
一样吗
答:
教育学基础
和教育学
原理
不一样。教育学基础和教育学原理并不是完全相同的概念,教育学基础是教育学理论的总体框架,涉及到教育学的各个方面;而教育学原理是在这个框架下,从理论角度探究教育学的规律性问题。扩展
知识
:教育学基础是教育学的
基本
概念、理论体系和方法论,它包括教育学的基本概念、教育学的...
中学
教育知识与
能力重点知识梳理
答:
(一)
教育基础知识和基本原理
1.国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想: 国内: (1)孔子,春秋末期思想家、教育家,中国古代最伟大的教育家和教育思想家,儒家文化的代表,教育思想记载在《论语》中,孔子从探讨人的本性入手,认为人的先天性相差不大,个性差异主要是后天形成的(“性相近也,习相远也”),所以他注...
教育学原理
是什么
教育学的基本原理
介绍
答:
1、
教育学原理
,原称
教育基本
理论,研究教育学中
的基本
理论问题,探求教育的一般
原理和
规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。2、教育学原理是教育学中
的基础
学科,为其他二级学科提供理论观点和思想方法,为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。3、本学科...
教育学原理知识
点总结
答:
德育过程,是内外因素相互作用
的
动态过程,遵循社会要求、学生品德发展和思想矛盾转化的规律。其原则和方法如集体教育、知行统一、正面引导等,构成了德育实践的核心策略,为培养有品德、有能力的个体提供了有力支撑。总结来说,
教育学原理
是关于人类教育实践的科学总结,其发展历程、本质特征、目的导向以及教育...
教育基础
理论
知识
包括哪些
答:
教育基础
理论知识主要包括
教育学
、心理学、教育史、教育哲学、教育法律法规以及教育评价等。教育学 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的理论体系。它关注教育的目的、内容、方法、环境以及教育的历史发展。教育学涉及教育的社会功能、教育的过程
原理
、教育的组织形式等方面
的知识
。心理学 心理学是研究心理现象...
教育学
原理
的基本原理
答:
1、人脑发育良性刺激在每个人
的
生长发育、成长过程中,人的大脑的发育伴随人的一生。如果遭遇了不良的外界刺激和意外伤害之后,人的大脑有可能停止发育。比如:颅内出血、脑外伤、心理恶性刺激、意外惊吓、长时期麻醉昏厥状态、与世隔绝等。“狼孩”就是一个非常典型的实例。2、人脑生长发育普遍性正常的...
教育原理的
认识
答:
一、
教育原理
的内涵 1.教育目标:教育原理认为,教育目标是指教育活动的目的和任务,是教育活动中最基本的要求。教育目标要与学生的实际情况相适应,既要注重知识技能的培养,也要注重品德修养和个性发展。2.教育内容:教育原理认为,教育内容是指教育活动中所传授
的知识
、技能、态度和价值观等方面的内容。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教育专业知识和教育基础知识
教基重点知识梳理
教育教学基本理论和基本技能
选修课教育学原理知识点
教育学常考83个人物记忆口诀
教育学必考知识点归纳
教育学主要内容整理
教育学原理包括哪些内容
教育教学理论知识点整理