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教育发展的历程
论述
教育的发展历程
答:
1. 古代教育:在古代,教育主要是在家庭、宗教团体和职业团体中进行的。教育内容以道德观念、宗教信仰、传统文化和实用技能为主。古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德对
教育的
理论和实践做出了重要贡献,强调培养道德品质、
发展
智力和锻炼身体。2. 中世纪教育:中世纪欧洲,基督教教会主导教育,教育目的是培...
教育
是如何
发展的
?
答:
教育的发展历程
可以分为古代教育、现代教育和当代教育三个阶段。拓展知识:1、古代教育 古代教育是人类社会最早的教育形式,可以追溯到公元前3000年左右。古代教育以家庭教育为主,父母或长辈向孩子传授知识、技能和价值观念。随着社会的发展,出现了由专门的教育机构负责教育的形式,如古代中国的儒家学堂和希...
考研教育学重要知识点:
教育的发展历程
?
答:
主要观点是:(1)
教育
活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类之外,甚至存在于动物界;(2)人类社会教育的产生是一个生物学的过程,生物的冲动是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。(3)教育的产生完全来自于动物的本能,是种族
发展的
本能需要。评价:教育的生物起源说是教...
中国百年劳动
教育的发展历程
包括什么阶段
答:
中国百年劳动
教育的发展历程
包括探索、特殊发展、革新、深化和新时代构建五个阶段。1、劳动教育课程的探索期(1949—1965年)。中华人民共和国成立之际,《中国人民政治协商会议共同纲领》将“爱劳动”列为国民的五项公德之一。1950年,《当前教育建设的方针》中明确提出,“为工农服务,为生产建设服务,这...
教育
学的
发展历程
答:
教育
学的
发展历程
为萌芽阶段,创立阶段,发展阶段,详细介绍如下:1、教育学萌芽阶段:《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。孔子是世界上首次使用启发式教学的人。柏拉图首次提出“寓学习于游戏”。亚里士多德首次提出“教育遵循自然”。2、教育学创立阶段:培根首次提出“...
教育
学的
发展
经历哪些
历程
?
答:
教育
学的产生和
发展
经历了四个阶段:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...
教师资格证笔试技巧:
教育的发展历程
?
答:
教育的发展历程
主要是经历了原始社会、古代社会(奴隶社会和封建社会)、近代社会和现代社会这四个阶段,在教师资格证笔试中,侧重考查的是每个时期、每个阶段的特点。接下来就针对四个阶段的特点进行阐述。一、原始社会的教育 1.自发性、广泛性、无等级性、无阶级性。在原始社会时期,生产资料是属于公有制...
简述
教育
制度的
发展历程
。
答:
正规
教育的
主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。以制度化教育为参照,之前的非正式、非正规教育都可归为前制度化教育,而之后的非正式、非正规化教育则都归为非制度化教育。因此,教育制度的
发展
经历了从前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的过程。(1)前制度化教育 前...
你能解释一下
教育
学的
发展历程
吗?
答:
一、
教育
学的萌芽阶段 在奴隶社会和封建社会,教育学处于萌芽阶段,还没有形成一门独立的学科。最早出现专门论述教育问题的著作是我国战国时期的《学记》,比国外最早的教育著作昆体良写的《论演说家的教育》一书还早三百来年。二、独立形态教育学的产生与
发展
1632年,捷克教育家夸美纽斯写出了《大教...
简述
教育
学的
发展历程
答:
教育
学的
发展历程
可分为四个阶段:萌芽阶段、独立形态阶段、发展多样化阶段和理论深化阶段。在萌芽阶段,苏格拉底的教育思想通过“产婆术”(讽刺、定义、助产术)体现。柏拉图的教育思想则在他的代表作《理想国》中得以体现。孔子的教育思想主要集中在他的言论记录《论语》中。独立形态阶段以夸美纽斯(捷克...
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