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教育三个基本要素之间的关系
论述
教育
的
基本要素
及其
关系
答:
构成教育活动的三个基本要素间有着密切而复杂的关系。其中,
教育者与受教育者之间的关系是教育活动过程中最主要的关系和矛盾
。两者分别作为教与学的主体存在于同一教育实践活动中,共同构成了教育活动的复合主体。同时,二者又具有互为主客体的关系。在教的过程中,教育者是主体,受教育者是客体;在学习过...
简述学校
教育
各构成
要素之间的关系
答:
学校教育有三个基本要素,
即教育者、受教育者和教育影响
。关系:教育影响是教育实践活动的工具,是教育者和受教育者相互作用的中介。从教育者的角度来看,教育的过程是教育者选择教育影响并向受教育者施加教育影响的过程;从受教育者的角度来看,教育的过程是受教育者根据自己的发展水平和主观愿望选择教育影...
简述
教育者、受教育者和教育影响
三者
的关系
。
答:
【答案】:教育者、受教育者和教育影响是构成教育活动的三个基本要素
,这三者之间既相互独立,又相互联系,共同构成了一个完整的教育实践活动的系统。教育者是教育影响和受教育者之间联系的纽带,没有教育者,教育活动就不能展开,受教育者就不能得到有效的指导;受教育者是教育者施加教育影响的对象,没...
简述
教育的三要素
及其
之间的关系
。
答:
学校教育包括三个基本要素:教育者、受教育者和教育影响
。教育者是从事学校教育活动的人,包括学校教师、教育管理人员等。教师是学校教育者的主体,是直接的教育者,在教育过程中发挥主导作用。受教育者是接受教育的人,他既要接受教育者的改造和塑造,同时也要自我改造和塑造。教育影响即教育活动中教育者...
构成
教育
的
三个基本要素
答:
基本要素:1、教育者是教育过程中“教”的主体。主要体现在教育者是社会文化和价值取向的传播者;是科学知识和社会文明的传播者;是教育活动的设计者、组织者和实施者,对教育活动的展开起领导作用。2、
受教育者
是教育过程中“学”的主体。其主体性体现在受教育者是学校存在的主体;是学校职能部门及其...
教育学
教育的
各
要素间
有什么联系
答:
(1)
教育者、受教育者
(学习者)和
教育影响
是教育的三个构成要素。三者之间既相互独立又密切联系,共同构成了一个完整的实践活动系统。(2)教育者是主导性的因素,他是教育活动的组织者和领导者,他掌握着教育的目的,采用着适当的教育内容和手段,创设必要的教育环境,调控着受教育者和整个教育过程,...
教育三要素
及它们
之间的关系
?
答:
教育三要素和关系:教育者学习者
教育影响
.三者既相互独立又相互规定,共同构成一个完整的实践系统。 没有教育者教育活动就不能展开,学习者也不可能得到有效指导
教育
的
基本要素
是什么?他们
之间的关系
是什么?
答:
教育的基本要素:
教育者、受教育者和教育影响
。1、教育者,就是教师,是受社会的委托,在教育机构中对学生的身心施加特定影响的专门人员;2、受教育者,就是学生。学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等...
如何理清社会
教育
学生
三要素的关系
答:
教育三要素包括“教育者”“学习者”和“
教育影响
”,教育的三要素之间既相互独立,又相互规定,共同构成一个完整的实践系统。教育者:简言之就是从事教育活动的人。学习者:传统上人们将“
受教育者
”或“学生”。教育影响:即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息,既包括信息的内容,也包括信息选择...
如何理解教学最
基本
构成
要素之间的关系
答:
三、
基本要素
:
教育
影响 教育影响是指在教育活动中教育者作用于受教育者的全部信息,既包括信息的内容,也包括了信息选择、传递和反馈的形式和方式,是形式和方式的统一。从内容上看,主要是教育内容、教育材料和教科书;从形式上看,主要是教育手段、教育方法和教育组织形式。四、三者
的关系
教育者和受...
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