88问答网
所有问题
当前搜索:
提高语文课堂教学有效性的策略研究
如何
提高语文课堂教学有效性的
开题情况
答:
确定这一教学理念就是要在教育教学过程中,努力避免副作用,减少无用功,
提高
教育教学的针对性、
有效性
、
策略性
。 本课题的提出,是基于
有效教学的
理念,以有效促进每个学生的全面发展为出发点,以提高小学
语文课堂教学
效率为核心,在有效教学理论指导下,进行小学
语文教学
设计与教学实施
的研究
,以求小学语文教学设计与教学实施...
如何构建
有效语文课堂的教学研究
答:
首先,要转变自身观念,进而转变
教学
观念和教学方式,以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题,逐步改变课堂上学生被动接受多、主动思考少的现象。 在教学方式手段上,运用多媒体教学就是构建
有效课堂的
重要
策略
。在平时的教学中经常利用多媒体进行教学,就会把学生们的注意力吸...
如何
提高语文课堂教学的有效性
答:
教育学
研究
也表明,人在轻松、自由的心理状态下才可能有丰富的想象,才会迸发出创造性思维的火花。由此看来,
语文课堂教学
要实现
有效教学
,营造一个民主、宽松的教学环境必不可少。许多卓有成效的语文教师之所以取得教学的高效率,其诀窍之一正是贯彻教学民主原则,给学生充分的自由。全国著名特级教师魏书生...
小学
语文有效教学的策略
答:
提供什么样的资源,以何种方式提供,就成为实现
语文课堂教学有效
教学最重要
的策略
。教学中教师要合理整合各种教学手段,“因材选媒”,突出多媒体的辅助教学作用,淡化其“装饰”效应,让学生在形象生动的情景中经历
探究
过程,获得理智和情感体验,切不可喧宾夺主,切不可忽略了学生的自我体验和品位。 但放眼时下的语文课堂...
如何
提高
小学
语文课堂教学有效性的
几点
策略
答:
还可以激发他们
探究
问题的兴趣,激励寻求解决问题的途径,从而有效地
提高语文课堂教学
效率.那么,如何提高小学语文课堂提问的
有效性
,让小学语文课堂焕发生命活力呢? 一、抓住学生的兴趣点提问小学阶段的学生活泼聪颖,思维活跃,勇于探索事物的根源,对新鲜事物特别敏感,且容易接受,教师在设计问题时应该根据学生的心理...
如何
提高课堂教学的
实效性_如何切实
提高语文课堂教学的
实效性
答:
这就能让学生更主动、更积极、更专心地学习
语文
,从而提高课堂效率。四、
探究
教法学法,
提高课堂教学的
实效性 我们常说:“教学有法,教无定法。”这就是说,教学的法则、规律是比较稳定的,而教学的具体方法是变化不定的。首先,根据教学目的选择教学方法。教学方法是实现教学目的的手段,是为实现教学...
如何
提高
小学
语文课堂教学的有效性
答:
在这里,我想结合自己的教学实践和思考,具体谈谈
提高
小学
语文课堂教学的有效性策略
。 一、了解需要点,“为有源头活水来”。 从学生的需要出发去组织教学,是
有效教学的
基础。以学生为本,教师的教学活动,都应从学生出发,一旦离开学生这个主体因素,“那课就好比一个钻头发力于一个老是打滑的工作面,其实质作用不好乐观...
如何
提高
小学
语文教学的有效性
答:
一、
提高
小学
语文教学有效性的探究
,也就是对全面提高学生的语文素养有效性的探究 《语文课程标准》明确指出:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使...
如何提升
小学
语文课堂教学有效性的策略
答:
新课程,让
课堂
充满了激情和活力;新课程,让语文教学更精彩。
有效教学
是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是
教学的
社会价值和个体价值的双重表现。在新课程理念下,
有效的语文教学
要以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的
教学策略
,使学生乐学、学会、会学,促进...
如何
提高语文课堂教学的有效性
答:
一、提高课堂有效性,教师要创造性地使用教材,。课程改革实施以来,许多教师都认识到应该“用”教材教,而不是“教”教材。而创造性地使用教材是
提高课堂教学有效性的
关键之一。语文教师要拥有深厚的文化底蕴、广博的知识储备,这样在
语文教学
中才能如鱼得水,左右逢源,才能充分地挖掘教材的潜质,了解学生...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
提高语文课堂教学有效性的原则
教研活动美篇精彩开头和结尾
提高语文课堂教学有效性实施阶段
提高小学语文高效课堂教学策略
语文阅读能力包括哪些方面内容
小学语文教研活动美篇内容
语文教学方法研讨会主题
提高小学语文课堂教学有效性策略
提高课堂教学有效性的几点策略