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拟人手法描写种子的好处
用
拟人的手法描写
植物的生长过程?
答:
植物的生长过程可以用拟人的手法来描写,
让读者更加生动地感受到植物的成长历程
。一、种子的发芽 种子就像一个沉睡的孩子,等待着春天的到来。当春天来临,种子开始发芽。它们像是在做梦,慢慢地睁开眼睛,伸出嫩嫩的根须,探索着周围的世界。根须像是一双小手,轻轻地摸索着土壤的温度和湿度,寻找着营养和...
这真难受,
种子
想,我一定要站起来是什么
描写方法
答:
“这真难受,种子想,我一定要站起来”是拟人的描写方法。
用拟人的修辞手法将种子的心理活动都表现出来,更加形象生动
。这句话出自文章《那一定会很好》。这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子,最后变成木地板的历程。文字背后却是种子那颗无私奉献,不甘平庸的...
那一定会很好作文怎么写三年级
答:
2、写作手法:在写作手法上,本篇课文采用了拟人化的手法,
将一粒种子赋予了人的特征,表现出它的渴望和追求
。同时,通过描写种子的成长过程,让人们感受到了生命的力量和美好。3、内容结构:本篇课文的内容结构非常清晰,主要分为三个部分:种子发芽、长成树、结出果实。每个部分的内容都有自己的中心思...
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。这句话用了
拟人手法
法,
有什么
作用
答:
1、可以使文章更加生动、形象、具体
,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。2、正确运用拟人的修辞方法,可以使抽象的事物具体化,使无生命的事物活跃起来,
增强语言的形象性和生动性,新颖性和趣味性
,便...
怎样
写种子
发芽的过程呢
答:
思路:运用拟人的手法写种子发芽看到了什么,发芽后的犀利描写。
在此基础上才能将故事讲完整、讲通透,接下来再进行情感抒发,使得文章一气呵成
,令读者产生共鸣。春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出地面,它们会看到了清清的河水,万物复苏的土地,茂密的树木。“你好啊,欢迎来到温暖的世界”。不只是谁...
他知道蒲公英的
种子
是撑着小伞是什么修辞
手法
答:
他知道蒲公英的
种子
是撑着小伞是
拟人的
修辞
手法
。分析:拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或
描写
,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。而在句子中,“撑着小伞”是人的行为,所以判断其为拟人句。拟人句的运用形式:1、把动物拟人化。例句:蜜蜂给我们引路。...
语文高手进!遗落的
种子
阅读答案
答:
1.在全文结构中有承上启下的作用.2.心中坚持不懈,一直向上,生命才会创造出奇迹。3.表现了女儿很爱护,很珍惜着4粒
种子
。4.信念,无论是被命运抛弃,还是备受现实的折磨,都要有一盏信念之灯,为自己照亮前方的路。5.居里夫人生活贫寒,仍不辍科研,最终发现了镭。6.人要有坚强的信念,在困苦和...
种子
落在土地上改为
拟人
句
答:
种子
落在土地上改为
拟人
句,种子看见肥沃的土地,欢快的钻进土地中
为什么说“小草偷偷的从土里钻出来”是
拟人
句?
答:
先正面
写
“小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,用
拟人的
修辞
手法
写出了春天小草旺盛的生命力,
种子
从肥沃的土壤中发芽,小草悄悄地安静的生长;“嫩嫩的”、“绿绿的”从质地、颜色的角度,突出了春草新鲜的特点,“满是的”用口语显示春草的生机勃勃的特点;最后两句写出了春草给人欢乐和充满活力...
四年级
拟人的
句子
答:
一、拟人 1、是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过
形容
词、动词或名词表现出来。2、拟人就是把事物人格化。即把事物当作人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
拟人手法有什么好处
?3、拟人化的写法可以使文章更加生动...
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