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我们家里的男子汉朗读课文
我们家的男子汉
多音字?
答:
强qiáng 强大 强jiàng 倔强 强qiǎng 勉强 吭 kēng 一声不吭 吭háng 引吭大叫
课文
后面用异色标出来的就是本课的多音字。
《
我们家男子汉
》说课稿
答:
上海有一位著名的女作家“板书:王安忆”,她曾写过一篇文章是介绍她熟悉的一个男子汉,这就是我们今天要学习的
课文
,齐读课题——23、我们家
的男子汉
二、整体感知。 1、我们已经预习过课文了,“我们家的男子汉”是谁? 出示句子:“
我们家里
有一个男子汉。那是姐姐的孩子。” 对,文章一开始就告诉我们了,作者王安忆...
小学四年级语文《
我们家的男子汉
》优质教案范本
答:
⒊指导
读
好“
男子汉
”这个词语:看来“男子汉”是个褒义词,一般用于称呼那些顶天立地、光明磊落的堂堂大男人。你能读好“男子汉”这个词语吗?(个别读、集体读) ⒋揭示课题:今天我们要学的这篇 文章 里, 这个才几岁的小男孩具备男子汉的品质了吗?他能不能被称为“男子汉”?请大家一起走近—— 补完整课题:《
我
...
小学五年级语文课件:《
我们家的男子汉
》
答:
小学五年级语文课件篇一:《
我们家的男子汉
》 一、教学目标: 1.学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法;细致的观察和细腻的描写。 2.体会“男子汉”,逐渐成熟,自主自1立、刚强的性格特征。 3.学习生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。 二、教学重难点: 以人物性格特点分类组织、安排材料的方法,细致地观察和细腻...
【
我们家的男子汉
】怎样用一句话概括?
答:
《
我们家的男子汉
》用一句话概括:一个男孩从稚嫩到懂事的成长历程。详析: 这是一篇成年人写孩子趣事的文章。
课文
生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。课文以“男子汉”面对生活的挑战逐步成长为线索来叙述事情 。按人物的性格特点组织、安排材料,观察细致...
课文
用三个小标题概括了
我们家的男子汉
的特点?
答:
上海去合肥,只有一班火车,人很多。车里挤满了人,他留在站台上。我说上不去就不走了,但他还是觉得要走。车快开了,我把他从窗口抱了进去。这就是
我们家的男子汉
。他一点一点地长大,他的特点越来越突出了。这真是比文学还文学,艺术还艺术。唉,让男子汉们自己好好儿地长吧!
我们家的男子汉
分段落
答:
他着急得很起来,我怎么办,我安慰他上不去就不去了,他仍然很着急,认为自己飞走不可姐姐说让他从窗口爬进来吧,我把她抱起来,他勇敢地抓住窗框。两只脚有力地瞪着车厢攀上了窗口窗口边的旅客不约而同地抱手去抱他。他推开那些妨碍他的手抓住一双最有力的创进了车厢淹没在拥挤的人群里了。
在
我们家的男子汉
这篇
课文
中哪一个词是形容整个头上都是汗珠?_百度知...
答:
在《
我们家的男子汉
》中,“整个头上都是汗珠”的词语是:满头大汗 原文:营业员只顾和几个成年人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。
读我们家的男子汉
这篇
课文
主要叙述了哪些事情?
答:
这篇文章写的很好,
里面
分了几个片段:他对独立的要求、他的眼泪、他面对生活挑战的沉着。他的独立的要求:讲述了姐姐的孩子,希望自己能独立,便一定要自己拿钱去学会买东西。他的眼泪:讲述了他在回安徽时,“我”给他写的信。他面对生活挑战的沉着:他去托儿所时,很乖,一点都不哭,但是,在他...
我们家的男子汉
主要内容是什么
答:
《蒲公英》《独语》《走近世纪初》《旅德的故事》《乘火车旅行》《重建象牙塔》《王安忆散文》《街灯底下》《窗外与窗里》《漂泊的语言》《母女同游美利坚》(与茹志娟合作)《
我们家的男子汉
》…… *文论集 《故事与讲故事》《心灵世界》《我读我看》《王安忆说》。 其中《长恨歌》已于公元2005年由香港知名导演关锦...
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