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思想政治教育灌输的特征
思想政治教育的
渗透性
特征
主要表现在哪些方面
答:
思想教育的特征
1、思想政治教育学科富有中国特色
。思想政治教育是中国共产党领导人民在实践中创造的实践活动。这一实践活动,既继承了我国古代社会重德治与德教的文化传统,又满足我国建设因具有开创性特点而必须思想先行的需要。2、思想政治教育学科具有理论性。思想政治教育学科的理论性,既由学科的理论基础...
如何理解
思想政治
学科
灌输
与疏导统一的规律
答:
1.单一灌输的片面性
灌输,作为思想政治教育的一种途径,是指对受教育者进行的正面的宣传教育。正面的宣传教育是很有必要的。因为,首先,青年学生对于在我国占统治地位思想体系的马克思主义理论知道的并不多,因此,马克思主义理论也不会在他们的头脑中自发地产生。其次,青年学生正处于世界观、人生观形成...
思想政治教育的特征
主要有哪些
答:
思想政治教育的特征主要有如下:
权威话语内容的规定和传播渠道的限定本身就隐含着政治属性传统的思想政治教育主要依靠传统媒介和传统手段实现思想政治教育的引导作用
。话语权的不对等和话语传播的不对称是传统思想政治教育实现引导功能的主要特点和主要方式。大学生思想政治教育实现引导功能方式依然主要依靠思政课教...
为什么
思想政治教育
是
灌输
?
答:
“思想政治教育中的‘政治,主要指教育内容的政治性以及人们言行中的政治立场,它源于政治”
。因此大学生思想政治教育是灌输党和国家的路线、方针、政策的重要途径,同时也是高校履行政治责任、服务国家、培养中国特色社会主义接班人的基础性工作。在加强和改进大学生思想政治教育工作方面,要重点做好五个方面的...
党的
思想政治教育的
现象丰富多样思想政治教育的现象及
特点
主要有哪些...
答:
1、个人与社会;2、思想与行为;3、教育主体与教育客体;4、内化与外化;5、教育与管理。
思想政治教育
学的学科
特点
1、 阶级性;2、实践性;3、综合性。坚持马克思主义的内容:坚持本质规定性 ;坚持基本原理;坚持基本
特征
马克思主义本质规定性的表现:1.辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论2....
简要说明
思想政治教育
环境的内涵和主要
特征
答:
一是不断增强
思想政治教育的
针对性。要根据义务兵、士官和干部三个层次人员不同的工作分工和
思想特点
,分层逐级进行有针对性的政治教育,引导全体官兵树立“敢打必胜”的坚定信念。对义务兵要重点引导他们树立正确的荣辱观、苦乐观和遵纪守法观念,养成部队战士应具备的职业道德和行为规范,当好兵,尽好义务。对士官要重点...
思想政治教育
学的过程有哪些
特征
答:
思想政治教育
学的学科
特点
1、 阶级性;2、实践性;3、综合性。 坚持马克思主义的内容:坚持本质规定性 ;坚持基本原理;坚持基本
特征
马克思主义本质规定性。 思想政治教育学的主要研究方法有哪些 研究方法,哲学术语,是指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。这是运用智慧进行...
如何理解
思政
课要
灌输
性与启发性相统一
答:
灌输
性是思想政治理论课的本质属性和功能体现。思想政治理论课想要取得实效,就必须坚持社会主义意识形态的灌输。任何一个社会,占统治地位的思想,都是统治阶级的思想。社会发展进程中,统治阶级对社会成员进行意识形态教育的过程,就是灌输其思想的过程。思想政治理论课作为
思想政治教育
目标、内容及方法的主要...
如何解释
思想政治教育
学内容的流辨性
答:
1、流动性:
思想政治教育
学的内容不是固定不变的,而是随着社会的发展和变化而不断更新和调整。2、辨析性:思想政治教育学的内容不是简单的
灌输
和教条,而是需要进行辨析和思考。通过引导学生对各种社会现象、思想观点进行思考和分析,帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观。3、可塑性:思想政治教育学...
基层
思想政治教育
存在哪些问题
答:
基层
思想政治教育
存在教育方式单一、教育内容单调的问题。1、教育方式单一:一些地方和单位的思想政治教育工作仍然停留在“说教”和“
灌输
”的阶段,缺乏多种方式和手段,难以激发干部和群众的学习积极性和兴趣。2、教育内容单调:一些地方和单位的思想政治教育工作仍然停留在简单宣传党的路线、方针和政策,没...
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