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德国双元制职业教育的特点
双元制教育
模式
有什么
优点与缺点呢?
答:
1、理论与实践相结合:双元制教育将学校理论知识与企业实践相结合
,使学生能够更好地理解和应用所学知识,提高职业技能掌握程度。2、就业机会增加:双元制教育模式下,学生有机会获得实际工作经验,提高职业技能,增加就业机会。在德国,很多企业更倾向于雇佣拥有职业技能和实践经验的学生。3、推动创新和发展...
德国双元制
有啥
特点
?
答:
德国双元制模式的主要特点:(1)同生产紧密结合,培训目标更符合企业的需要
。德国双元制模式下的学生大部分时间在企业进行实践操作技能培训,而且所接受的是企业目前使用的设备和技术,培训在很大程序上是以生产性劳动的方式进行,从而减少了费用并提高了学习的目的性,学生的学习目的明确“为未来工作而学习...
德国
“
双元制
”,这种制度几个
特点
?
答:
德国双元制高职教育的六个突出特点 (1)"
双元制"教育具有多种效用
德国职业教育创造的"双元制"教育,既是
一种教育(办学)形式,又是一种教学模式
。它既是中等职业教育(培训)学校与企业直接合作的办学设置形式,也是全日制职业培训教育学校乃至高等职业教育学校加强理论教育与初中锻炼紧密联系的基本模式和...
德国双元制教育的
优缺点有哪些?
答:
优点:1. 提高学生的就业能力:双元制教育注重培养学生的实践能力
,使学生在毕业后能够迅速适应工作环境,提高就业率。2. 促进企业与学校的合作:双元制教育要求企业与学校共同参与培养过程,这有助于加强企业与学校之间的联系,促进双方的合作。3. 提高教育质量:双元制教育强调
理论与实践相结合
,使学生...
德国双元制教育
优缺点
答:
双元制职业教育优势
(1)低成本
德国公立职业学校,免收学费。除此之外学生在读期间会获得实习工资,足以支付在读期间生活所需。学生不但可以在德国免费学习一技之长,同时还能获得生活补贴,减轻家庭经济压力。(2)
收入丰厚稳定
获得工作的机率远超本科生,学习期间就有收入,工作后的平均收入在3000-...
德国双元制职业教育
和中国
职业教育的
区别及启示
答:
一、
德国双元制职业教育的
主要组成及
特征
双元制是源于德国的一种职业培训模式,所谓双元,是指职业培训要求参加培训的人员 必须经过两个场所的培训,一元是指职业学校,其主要职能是传授与职业有关的专业知识;另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所,其主要职能是让学生在企业里接受职业技能 方面的...
德国双元制的
双元制的主要
特点
答:
特征
明显: 主要包括学校和企业的两种培训机构,学生具有学生和企业员工的两种身份,专业理论教学和技能培训的两种内容,理论授课和实训授课的两类教师,理论和实训的两种教材等。同生产实际紧密结合:
双元制教育
形式下的学生1/4以上时间在企业,内容是完全按照企业生产要求进行实际操作技能培训,也是企业员工...
什么是
德国的双元制职业教育
答:
二、德国“
双元制
”模式
的特点
(一)法制性:企业和学校依据法律、法规密切合作
德国职业教育的
发展,离不开法律保障和政府支持。德国规范职业教育的法律、法规很多,基本法律有三个,即联邦《职业教育法》、联邦《职业教育促进法》和《手工业条例》,此外还有《青年劳动保护法》、《企业基本法》、《培训...
双元制职业教育的
双元制职业教育“双”在哪里
答:
德国
“
双元制
”
职业教育的特性
主要表现在以下几个方面: 企业和职业学校,是“双元制”职业教育的两个基本培训场所。其中,企业内的实习场地又分为专为培训设置的实习车间和实际的生产车间。受训者在企业接受培训的时间约占整个培训时间的70%左右。企业培训主要是使受训者更好地掌握“怎么做”的问题。他...
德国的双元制职业教育的
优点
答:
德国双元制
模式学制为2~3.5年,一般主体为中学毕业生,其智力
特征
以形象思维为主,培养目标为技术管理人员。教学分别在企业和
职业
学校里交替进行,约60%-70%时间在企业,40%-30%时间在学校。在培训的组织方式上,采用由企业进行实际操作方面的培训,培训学校完成相应的理论知识的培训,企业与职业学校两...
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