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归去来兮辞第三段题
《
归去来兮辞
》优秀教案
答:
《
归去来兮辞
》优秀教案一 学习要点 1、结合课下注释,疏通文意并积累重点字词。 2、把握全文结构,理清文章脉络,熟读成诵。深入体会作者的复杂感情。 3、感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界,简单辨析作者的思想。 一、解题: 在文学史上,《归去来兮辞》是一篇很著名的作品,宋朝的大文学家欧阳修甚至说,“晋...
跪求文言文字词翻译
答:
归去来兮
!田园将芜胡不归〔胡:何,为什么。〕?既自以心为形役〔以心为形役:让心灵被形体所驱使。意思是说,为了免于饥寒违背自己的意志去做官。行,形体,指身体。〕,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追〔谏:止,挽救。来者:指未来的事情。追:来得及弥补。〕。实迷途其未远,觉今是而昨非。 舟遥遥以轻...
归去来兮
中以的古义
答:
1、于时风波未静。译文:当时战乱没有静。古义:指战乱。今义:风浪,常用来比喻纠纷或乱子。2、尝从人事。译文:但是违背本意去做官。古义:指做官。今义:常用义,人的离合,境遇,存亡等情况,或关于工作人员的录用,培养,调 配,奖罚等工作。3、寻程氏妹丧于武昌。译文:不久程氏妹在武昌去世。
《
归去来兮辞
》问题探究,理清文章层次。 ①研读第一段思考:陶渊明辞官...
答:
1.本文在序和第1段中都对作者辞官归隐的原因作了交代,其归隐的原因是什么?作者在序文中提到的辞官原因有四点:一是“质性自然,非矫厉所得”;二是“饥冻虽切,违己交病”;三是“于是怅然慷慨,深愧平生之志”;四是“寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职”。奔程氏妹丧显然只是表层原因,结合全文看,另外三...
有谁知道高二上学期语文必背篇章有哪些
答:
课时安排:《
归去来兮辞
》《滕王阁序》《陈情表》《逍遥游》各用3课时。处理习题5课时。
第三
单元为文艺评论和随笔。它们或探讨艺术表现的语言形式,或评论某种审美现象。其中《咬文嚼字》谈的是文字和思想感情的密切关系和文字用语的原则。《说木叶》则是“咬文嚼字”范例。两篇课文可以以《咬文嚼字》为主...
归去来兮辞第
一段原文
答:
第一段原文如下:余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。
归去来兮辞第
一段翻译
答:
归去来兮辞
并序 魏晋:陶渊明 第一段原文:余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。...
“茕茕孑立,形影相吊”一语出自
答:
“茕茕孑立,形影相吊”出自魏晋西晋·李密的《陈情表》,意思是:生活孤单没有依靠,只有自己的身体和影子相互安慰。原文如下:臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,...
求10篇文言文练习
题目
+解答
答:
3
、与例句加点字意义相同的一句是例句:是为宰藏也A、忠臣不为也 B、人之为学有难易乎C、父母之爱子,则为之计深远 D、愿为市鞍马,从此替爷征4、与例句加点字意义相同的一句是例句:终再拜而辞A、停数日,辞去 B、辞曰:“臣之壮也,犹不如人。”C、
归去来兮辞
D、不辞劳苦5、与例子加点字用法不一样...
桃花源记中 诣太守,说如此中 如此包括那些内容?
答:
桃花源记中诣太守说如此的如此的内容,如下:渔人向太守报告发现了一个“世外桃源”,讲了发现的经过,讲了那里的自然界环境、社会风尚,讲了桃源人的生活状况,讲了自己与桃源人的交往,并说明归途中做了标记,要求太守派人去看个究竟。满意望采纳,谢谢。
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