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应试教育源自哪里
浅谈中国式
教育
答:
应试教育,
源自苏联的填鸭策略
,起初确实有助于打破固化,但随着社会经济的变迁,教育不平等的鸿沟愈发明显,家庭背景似乎成了新的竞技场。学生承载着沉重的学业负担,教育与实际生产相脱节,培养的人才难以适应社会的需求。社会达尔文主义的烙印在教育中愈发明显,内卷竞争的压力削弱了个体的多样性,而非鼓励...
既然
应试教育
不好,那么他是从
哪里
来的,他为何在我们的教育中如此...
答:
社会认知:长期以来,人们普遍认为
应试教育
是一种有效的选拔人才的方式,可以选拔出优秀的学生进入更好的学校和职业发展。这种观念在一定程度上影响了教育政策的制定和执行,使得应试教育得以在教育体系中长期存在。利益驱动:应试教育在我国教育体系中占据重要地位,涉及到众多的利益相关方,如学校、教师、家长...
应试教育
和素质教育的区别到底在
哪里
呢?
答:
素质教育是全面培养人的教育,
应试教育
是为了升学,片面追求分数的教育,二者有很大区别。素质教育这一提法兴起于二十世纪九十年代,那时应试教育成风,国家提出了素质教育,培养全体学生、全面培养学生。素质教育着重于学生德智体美劳全面发展,在教育过程中注重培养学生提出问题、分析能力和解决问题的能力,培...
如何实施素质
教育
促进学生个性发展
答:
中国历史上的传统教育,基本上是“
应试教育
”。纵览中国古代、近代教育史,科举制度、八股文不知扭曲了多少知识分子的灵魂,埋没了多少知识分子的才干。吴敬梓的《儒林外史》生动形象地刻画了一代知识分子迂腐呆板的群体形象,鲁迅的《孔乙已》反映了知识分子对旧式教育痛心疾首的呐喊,清代龚自珍发出了“不...
既然
应试教育
不好那么它是从
哪里
来的他为何在我们的教育中如此顽固
答:
应试教育
:指脱离社会发展和人的发展需要,以应付考试和为高一级学校输送新生为目的违背教育科学规律的一种中国传统教育模式。服从权威,服从标准答案而抹杀个人独立思考能力 ,扼杀人的质疑精神,批判精神和创造精神。是一种愚民教育。海量作业和各种辅导班,抹杀个人兴趣,压榨人的天赋潜能,最终尚失科学或者人文兴趣,只剩下...
应试教育
的优缺点
视频时间 00:50
为什么要考试
答:
对于学生应积极面对考试,把考试当做学习能力的一次展现的机会,把分数放在次要位置,认真对待每一题。对于老师应客观看待学生的考试结果,不应以一次考试成绩给学生下结论。不应过分强调分数,而是应该细细分析拆解试卷的每一个题目,从而让学生知道
哪里
应该提高,哪里应该继续保持。
教育
心理起源说的代表人物是怎么样?
答:
观点:
教育起源于
劳动过程中社会生产需要和人的发展的需要的辩证统一。 评价:马克思主义者认为劳动起源说是正确的起源学说。 (口诀:“米夫爱劳动”,米—米丁斯基,夫—凯洛夫,劳动—劳动起源说) 『叁』 教育的起源有哪几种学说观点 关于教育起源的主要学说有:生物起源说、心理起源说、劳动起源说。 (一).生物...
高三生必读:怎样增强
应试
能力
答:
当然,有的学校在高三这一年搞“
应试教育
”如“行云流水”,成绩斐然;有的学校则是“费劲巴拉”,成绩平平。其实,师资水平只是其中的一个方面,这当然是一个重要的方面;但不是最主要的方面;最主要的方面是高三的学生。为什么呢?师资水平再高,那是外因,老师不能代替学生去考试。师资水平再高,学生...
什么是
应试教育
答:
应试教育
,指的就是以学生失去自我为代价来进行知识和技能学习的一种教育方式。这就是我对应试教育的定义。下面是我的解释。自我是什么,自我是一个人之所以成为自已的根本。一个有自我的人,TA知道自已需要什么,知道从
哪里
去满足自已的这些需要,TA不会人云亦云,TA对事情有自已的判断。有自我的人,...
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应试教育最早出自
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中国应试教育的历史
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