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广义教育产生的基本条件
下列关于
广义的教育
,叙述错误的是()。
答:
D.广义的教育产生的基本条件是
文字的产生、生产力的发展
正确答案:D
教育产生的
最根本
条件
答:
产生教育的最具基础性的条件的是:生产劳动的进行
。教育狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。教育的本质即:教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。其具有...
简述
教育
起源的三种学说
答:
3、劳动起源说
主要观点:人类教育起源于劳动和劳动过程中产生的需要;教育是人类社会特有的一种社会活动;
教育以人类语言和意识的发展为条件
;第四,教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成的生产和生活经验。
成人高考2017年教育理论常考考点:
教育的
本质
答:
德的活动
,是自人类社会有史以来就产生的教育活动。
它可能是无组织的、自发的、零散的,也可能是有组织的、自觉的、系统的
。广义教育包括社会教育、学校教育、家庭教育。(二)狭义的概念 狭义的教育一般是指学校教育。学校教育是教育者按照一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律,对受教育者所...
心理起源论者认为
教育
起源于怎么样?
答:
主要观点可以概括为:第一,人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要
;第二,教育是人类特有的一种社会活动;第三,教育产生于劳动是以人类语言和意识的发展为条件的;第四,教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀社会生产和生活经验;第五,教育范畴是历史性与阶级性的统一。 3. 教育心理起源论认为...
教育
论述
答:
狭义的教育,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动。学校
教育产生的基本条件
是生产力的发展和文字的产生。2. “教育”一词的由来 在我国古代文献中,“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。孟子曰:“君子有...
教育的
最
基本
要素
答:
这些要素包括:教育者、受教育者、教育内容和教育物资。教育者和受教育者属于人的因素,教育内容和教育物资属于知识信息和物质
条件
方面的因素。
教育的基本
要素存在于所有形式的教育活动中。一、教育者。凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者。一般而言,教育者主要是指在...
初中教资
教育
知识与能力简答题干货分享
答:
模块一 教育基础知识和基本原理简答题 1、广义教育的概念: 广义教育泛指一切有目的地增进人的知识和技能,发展人的智力和体力,影响人思
想品德的活动
。 2、狭义教育的概念: 狭义教育是指学校教育,是教育者按一定的社会要求,有目的,有计划,有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人的活动...
幼儿
教育
学重点知识点_幼儿教育学
基础
重点知识整理
答:
第一章 幼儿
教育的产生
和发展 第一节 幼儿教育的概念和意义 一、
广义的教育
:这里的教育包括了 家庭教育 、社会教育和学校教育,范围很广,一般称为广义的教育。 二、学校的独特结构和功能,使其成为近代以来教育活动中的核心部分,在各种教育中起着示范和主导的作用。 三、幼儿教育:对 3-6 岁年龄阶段的幼儿所实施...
教育的
含义
答:
社会
教育
:指对学生德商(MQ)的提高为目的教育行为。 自我教育:个人以提升个人综合素质为目的的教育行为。 四个层面相互交融、重叠和互补,
形成
了完整的教育体系。 狭义的教材就是教科书。教科书是一个课程的核心教学材料. 教育是指在一定的社会
条件
下,依据社会的需要,有组织,有目的,有计划地对受教育者进行系统...
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