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幼儿教师小班听课记录
幼儿
园
教师听课记录
怎么写
小班
的
答:
1、请弹珠休息一下吧 2、我们怎么把颜料也请到盒子里来玩一玩呢?(引导
幼儿
讨论)3、用勺子请弹珠到颜料里去洗个澡,请完后勺子放回哪里?4、请小朋友帮老师念儿歌,老师来滚画 四、小朋友操作,
教师
帮助念儿歌 五、引导幼儿讨论 1、现在手套宝宝上有什么了?2、 它怎么样?六、引导幼儿用不同的颜...
幼儿
园
听课记录
模板范文5篇
答:
1.
幼儿
园
听课记录
模板范文 活动过程 1、
教师
朗诵歌词,引导幼儿进入意境。 幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。 2、学唱歌曲并用动作表现。幼儿跟随教师学唱歌曲。引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。 3、分辨并表现音乐的快慢。 教师用钢琴弹奏出快慢不同的音乐,模拟风声,启发幼儿想像,两种风声有什么不...
小班听课记录
16篇,,,
答:
听课
时间:12月4日听课老师:本人听课地点:钱塘春晓
幼儿
园活动名称:花手套班级:
小班
活动领域:美术活动目标:1、让幼儿尝试滚画2、对色彩感兴趣,愿意参与活动3、能用合适的语言表达活动过程:准备:硬纸板盒子,盒子里放上一张画有手套样的纸,颜料三组,每组的颜色为红黄、蓝绿、黄,汤勺若干,弹珠若干
教师
行为幼儿状况一...
幼儿
园
听课记录
优缺点及建议范文(两篇)
答:
幼儿
园
听课记录
评语评语。在幼儿每次倾听音乐后,璐璐老师都能随机表扬幼儿,调动幼儿的积极性,鼓励幼儿认真听音乐,而且
教师
本身的语言比较有激情和感染力,能带动幼儿一起快乐游戏。教师还能关注到细节,比如停顿音乐的处理和倾听,图谱的利用,小老鼠的表演等,都为了目标达成而服务。 但是也有几点有不同的看法,璐璐老师在...
幼儿
园常识
听课记录
答:
幼儿
园
小班
健康《小兔拔萝卜》
听课记录
授课老师:陈海雪 时间:2014年12月10 日 星期三 活动过程 一、热身活动《快乐的节日》 摇摇手、晃晃脚、踢踢腿、扭扭腰、蹲一蹲、跳一跳。 二、基本部分 (一) 导入 1、
教师
出示兔妈妈的头饰 提问:陈老师是兔妈妈,你们是兔宝宝。这是我们的…… 对呀!这是我们的兔...
小班
健康聪明的小兔子
听课记录
答:
小班健康聪明的小兔子
听课记录
:1、说教材 《聪明的小白兔》是一个充满童趣的教学内容。故事选择了幼儿喜爱的小白兔作为主角,以西瓜的各种用途作为线索,向幼儿展示了小白兔的机智,能够很好地激发幼儿的学习兴趣,吸引幼儿积极动脑,大胆表达,有利于幼儿思维能力及口语能力的发展。2、说学情
小班幼儿
年龄...
小班听课记录
语言春天来了
答:
我爱春天的桃花 啊,春姑娘来到了我们的身边,你没知道春天最美的花是什么花吗?这种花就是我最喜欢的花--桃花.清早,我一进公园,就有一股淡淡的清香扑鼻而来.我连忙跑过去,一看原来是一朵朵美丽的桃花,一朵朵形成了一枝枝,一枝枝形成了一棵棵桃树,桃花可真多啊!
小班
城里来了大恐龙
听课记录
答:
1、掌握了一定的有关恐龙的知识。如对恐龙的形体特征有所了解。2、
幼儿
绘画作品《如果城里来了大恐龙。。。》。3、多媒体课件:《城里来了大恐龙》。4、自制小图标若干。活动过程:
教师
幼儿 观察
记录
一、利用幼儿的绘画作品导入活动,通过与幼儿的谈话激发幼儿的学习兴趣。1、如果城里来了大恐龙,...
小班听课记录
15篇表
视频时间 01:26
幼儿
园
听课记录
及评语
答:
有
幼儿
唱“嘿,溜溜溜”幼儿齐唱 “水果”“季节”“什么水果1串多?”师幼策略方法等 “会画下来吗?”“每组6人,编一首歌,并画下来”5、“快乐的歌会开始了”幼儿分组演唱自己创编的对歌内容。幼儿分组一问一答对唱。幼儿与
听课教师
对歌。“会”幼儿分组编利用视觉的加入,能强化记忆和降低难度。...
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