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幼儿园音乐盖房子图谱
《快乐小猪》
幼儿园
大班游戏教案
答:
(1)
幼儿
创编盖砖房子的动作。(2)教师出示
图谱
整理幼儿的动作。师:老师在你们想的动作里面选了三个最有趣的动作,我们一起来看一看这是什么动作?幼:搬砖头、抹水泥、搭砖头。(幼儿边看图模仿)师:今天老师带来了一段“快乐小猪
盖房子
”的
音乐
,我们跟着音乐一起来盖房子吧!2、引导幼儿发现动作...
中班
音乐
教案
答:
(1)引导
幼儿
用动作表现雪花飘舞的神态,创编出不同的雪花飘舞的动作。 (2)组织幼儿在每两句的句末做雪花飘落地面的动作造型,可以运用创编不同雪花飘舞的动作进行多次练习。 (3)请幼儿完整表演A段动作。 4.欣赏B段
音乐
。 引导幼儿表演雪花与梅花做游戏。先由老师分配角色,在由幼儿自由选择角色进行游戏。 5.听音乐...
幼儿园
中班
音乐
教学教案
答:
1、告诉幼儿一个水果、两个水果及没有水果的名字有两个,出示四分音符、八分音符、休止符,并向幼儿介绍。再作出总结。 四、游戏《节奏舞蹈》
轻音乐
开始后,请家长同幼儿一起在场中自由舞动,并引导幼儿踩着节奏跳舞。 音乐起--- 五、播放《兔子舞》,带领幼儿及家长离开课室并结束。
幼儿园
中班音乐教学教案2 活...
幼儿园
优秀教案
答:
4.师幼扮演小猪
盖房子
的角色,尝试用打地基、搬砖头等 动作表现
音乐
中小猪盖房子的故事情节。 三、尝试创编"猪老大和猪老二盖房子"的动作, 随音乐表现"小猪 盖房子"的故事情节。 1.启发
幼儿
依据木房子尝试自编盖房子的动作教师:猪老三的房子是一块砖一块砖的往上叠,那猪老二的木 板房子,怎么叠呢? 2.随音乐表...
幼儿园
中班小木匠教案
答:
1)跟着音乐自由想象做动作。 2)师小结
幼儿
的动作,大家一起来学学。 3、教师完整示范乐曲前半段。 师小结:刚才老师是怎样盖房子的,做了哪几件事情?(抬木头、锯木头、钉钉子、刷刷墙,还擦了擦汗)。 4、大家一起跟着
音乐盖房子
。 (三)创编
房子盖
好后要做的事情,用肢体动作来表现 1、房子盖好后,里面是空空的...
幼儿园
教案
答:
1、播放
音乐
,
幼儿
拿出省编幼儿操作材料《
盖房子
》—13页 2、剪下纸条做围墙粘在虚线上。 3、再按自己的设计想法把家具等放在房子里。(对操作有困难的幼儿教师给予指导帮助和鼓励。同时注意提醒幼儿随手收拾好用完的物品,注意卫生的保持等)。 4、作品展示 (1)把作品放在操作台上,播放音乐《可爱的家》,幼儿间互相...
幼儿园
教案
答:
1、播放
音乐
,
幼儿
拿出省编幼儿操作材料《
盖房子
》—13页 2、剪下纸条做围墙粘在虚线上。 3、再按自己的设计想法把家具等放在房子里。(对操作有困难的幼儿教师给予指导帮助和鼓励。同时注意提醒幼儿随手收拾好用完的物品,注意卫生的保持等)。 4、作品展示 (1)把作品放在操作台上,播放音乐《可爱的家》,幼儿间互相...
中班
音乐
活动教案《快乐小猪》
答:
1.引导
幼儿
创编盖房子的动作。师:你们最想盖什么房子?师:盖砖房子需要哪些材料?怎么样盖砖房子?你们做给大家看一看吧?(1)幼儿创编盖砖房子的动作。(2)教师出示
图谱
整理幼儿的动作。师:我这还有一段音乐,听着
音乐盖房子
一定会很快乐吧!我们一起来听听看。引导幼儿发现动作与音乐之间的联系...
幼儿园
大班
音乐
教案
答:
幼儿园
大班
音乐
教案 篇1 活动目标: 1.感受乐曲AB段的欢快气氛,随音乐大胆创编村民劳动的动作。 2.在故事情境中熟悉游戏规则,体验音乐游戏的乐趣。 活动准备:音乐、手花 活动过程: 一、感受AB段乐曲,大胆创编动作。 1.完整欣赏音乐,结合故事情境了解“木头人”的含义。 2.随音乐节奏,大胆创编村民劳动的动作。
幼儿园
中班
音乐
教案《快乐小猪》
答:
1.引导幼儿创编盖
房子
的动作。 师:你们最想盖什么房子? 师:盖砖房子需要哪些材料?怎么样盖砖房子?你们做给大家看一看吧? (1)幼儿创编盖砖房子的动作。 (2)教师出示
图谱
整理幼儿的动作。 师:我这还有一段音乐,听着
音乐盖房子
一定会很快乐吧!我们一起来听听看。 引导幼儿发现动作与音乐之间的联系。 师:听完这...
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