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音乐盖房子ppt
中班
音乐
教案:
盖房子
答:
1、幼儿已学会
歌曲
《
盖房子
》,观察过建筑工人盖房子,玩过盖房子的建构游戏。 2、资源包材料:教学cd《盖房子》。 3、用牙膏盒做的砖头人手一块,盖房子的图片一套。 活动过程: 一、倾听教学cd,复习歌曲《盖房子》。 二、调动生活经验,创编盖房子的动作。 --建筑工人叔叔们有什么本领? 根据幼儿的回答,出示相...
儿歌
盖房子
歌词
答:
搬块砖,叠块砖,砌块砖,加块砖,我的
房子
盖得高,搬块砖,叠块砖,砌块砖,加块砖,房子坚固不会倒。抹呀抹,抹呀抹,抹呀抹,抹呀抹,快把水泥都抹好,盖上大屋顶,再开一扇门,欢迎你来我家坐。搬块砖,叠块砖,砌块砖,加块砖,我的房子盖得高,搬块砖,叠块砖,砌块砖,加块砖,...
学前教育学试讲怎么样?
答:
我们一起来学一学(
音乐
:
盖房子
)。 活动延伸:把学习到的故事讲给自己身边的人听。 故事:三只小猪盖房子 猪妈妈有三只小猪,一只是小黑猪,一只是小白猪,还有一只是小花猪。 有一天,猪妈妈对小猪们说:“现在,你们已经长大了,应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧!” 三只小猪问:“妈妈,用什么东西盖房子呢?
幼儿园教案
答:
师:陈老师带来了一段
音乐
,你们来听听音乐里的建筑师是怎样
盖房子
的(引导幼儿了解
歌曲
中砌砖、抹水泥、盖屋顶)。 幼儿说教师引导幼儿创编动作。 2.老师也来学学你们盖房子的样子,(听音乐徒手),把高楼盖起来。一起来吧!过程中教师可以语言提示幼儿创编不一样的动作。教师示范引导。 3.出示
PPT
2(房子变高)练习第二...
幼儿园中班小木匠教案
答:
1)跟着音乐自由想象做动作。 2)师小结幼儿的动作,大家一起来学学。 3、教师完整示范乐曲前半段。 师小结:刚才老师是怎样盖房子的,做了哪几件事情?(抬木头、锯木头、钉钉子、刷刷墙,还擦了擦汗)。 4、大家一起跟着
音乐盖房子
。 (三)创编
房子盖
好后要做的事情,用肢体动作来表现 1、房子盖好后,里面是空空的...
幼儿园中班
音乐
教学教案
答:
1、复习学习过的韵律活动“
盖房子
” 2、引导幼儿迁移生活经验,创编各种猴子的动作。 师:你们去动物园时最喜欢什么动物?猴子会做什么?我们一起来学学看……(教师有意识地引导幼儿创编猴子爬树、猴子玩耍、猴子从树上滑下的动作,并与孩子一起练习各种动作。) 3、引导幼儿倾听
音乐
的前后两部分,并匹配动作进行练习。
小班《小猪
盖房子
》教案
答:
我们一起来学一学(
音乐
:
盖房子
)。(活动结束) 活动反思 《三只小猪盖房子》是一个经典故事,活动通过故事的进展,围绕三种材料来探讨那种材质
建房子
更结实。大灰狼一撞草房子,二撞木房子,三撞砖房子,一次比一次费得力气大,并让幼儿触摸三种不同材质来感受他们的不同这才是导致大灰狼的三次撞房子的结果,这三次不...
中班
音乐
教案
答:
歌曲
节奏明快以“xxxxxx|xxxx|”为主要节奏型;歌词朗朗上口,并且有很强的.情境性。这些特点为幼儿形象、有节奏地表现
盖房子
的过程提供了动作创编的空间。本次活动鼓励幼儿表演“抹泥”、“砌砖”等动作,满足中班幼儿喜欢在
音乐
活动中边唱边表演的需要,引导幼儿充分感受音乐活动带来的快乐体验。 活动目标 1.能根据...
幼儿园大班
音乐
课件:《三只小猪》
答:
四、尝试创编“
盖房子
”情景 1.请幼儿创编盖稻草房的动作,教师有意识地将孩子的动作夸张升华,并注意体现出
音乐
的轻巧。2.引导幼儿创编盖木头房子的动作,教师有意识地将孩子的动作夸张升华,和着节奏做动作。3.引导幼儿创编盖砖头房子的动作,教师有意识地将孩子的动作夸张升华,和着节奏做动作。幼儿...
中班
音乐
活动教案《快乐小猪》
答:
1.引导幼儿创编盖房子的动作。师:你们最想盖什么房子?师:盖砖房子需要哪些材料?怎么样盖砖房子?你们做给大家看一看吧?(1)幼儿创编盖砖房子的动作。(2)教师出示图谱整理幼儿的动作。师:我这还有一段音乐,听着
音乐盖房子
一定会很快乐吧!我们一起来听听看。引导幼儿发现动作与音乐之间的联系...
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