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幼儿园课程的有效实施
幼儿园
园本
课程实施
征求教师意见表
答:
对
幼儿园
管理的建议目前,在我国幼儿教育改革中,幼儿园内部的管理受到空前的重视:“园本
课程
”的开发,幼儿教师专业化,孩子在园中的生活、学习状况的改善等等。而家长作为幼儿教师的最好合作者之一,
有效
地参与到幼儿园管理中却似乎没有得到应有的重视,家长的合作成为目前幼儿园管理中的一项“未充分利用资源”。一、家长...
幼儿园课程
评价的主要模式有哪些
答:
幼儿园课程
评价的标准和指标在评价课程时,都需要有能衡量课程设计、
课程实施
状况和课程效果的标尺。课程评价的标准就是这种衡量的标尺,而评价指标则是评价标准的具体化。从一般的意义上说,课程评价理当客观、公正和标准化,课程评价的标准和指标也应规范化。但是,课程评价是极为复杂的事,它是对
课程的
价值做出判断,而...
学前教育研究课题有哪些?
答:
A 幼儿园名师、名园长工作室(园长基地、教师发展基地)B学前教育课程改培养儿童良好社会性品质的课程开发研究 革 B 少数民族地区
幼儿园课程
优化研究 B 伦理视角下的幼儿园课程研究 B 幼儿园课程资源库建设研究 B 园长与教师课程领导力的研究 B 幼儿园园本
课程实施
成效评价研究 B 幼儿园民间游戏活动开发 ...
课程
是什么?
答:
因此,课程工作者可以通过活动了解儿童,也可以通过控制活动对象(学习材料)、影响活动方式等策略,影响他们的学习经验。”(注:冯晓霞:《以活动理论为基础建构
幼儿园课程
》,《学前教育研究》1997年第4期。 ) 毫无疑问,活动理论将对课程论产生深远的影响。 但是,课程本质是否应当定义为活动似乎还可以讨论。 首先,活动是人...
如何从多个层面来理解
幼儿园课程
答:
显然,单纯地依赖一两个内容领域是不可能达到目标的,但要把人类所有的文化积累都纳入内容也不可能。因此,只能遵照目标所包含的几方面发展要求,来确定内容的范围,选择对幼儿发展具有永恒价值的内容,既使他们终身受用,同时又能满足当前的发展需要和实际生活需要。如此,
幼儿园课程的
内容可包括日常生活、...
教师招聘
幼儿的
面试主要考哪些?
答:
要注重幼儿是一个主动的学习者,让幼儿在参与活动的过程中主动探索、积极发问、自主建构、自由创造,促进幼儿的整体发展。要通过科学 的评价,了解不同幼儿各自达到的不同水平和彼此相对的位置,以便制订改进的方案,使
课程的实施
和幼儿的学习更加
有效
。积极鼓励各地、各
幼儿园
在实施《纲要》的前提下,立足实际创立地方课程...
现在幼师的观念是什么?
答:
进入新世纪,我国幼儿教育有了突飞猛进的发展。随着2001年教育部新颁布的《
幼儿园
教育指导纲要》
的实施
和和幼儿园新
课程
改革的深入开展,广大幼儿教师的教育观念、教育行为发生了深刻变化,幼儿教育越来越朝着促进幼儿自主、和谐、全面发展的方向开展。幼儿教育得到了前所未有的重视,幼儿的思想品德教育、认知能力、思维能力...
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