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幼儿园环境创设的论述题
论述幼儿园
常见活动区
创设的
基本原则 促进幼儿全面发展幼儿体智德美
答:
6、
环境创设的
过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识,认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。以往,
幼儿园环境创设
常常较多地由教师包办,即使有幼儿参与,也仅限于将幼儿的作品拿来作为环境的点缀;学期初,教师经常为了布置环境加班...
2、结合
幼儿园
教学实际工作,谈谈幼儿园空间
环境创设的
主要步骤?
答:
一、
幼儿园环境创设的
类型及教育功能 环境通常是指围绕人群的空间和作用于人类这一对象的所有外界影响与力量的总和。环境是影响幼儿的身心发展的重要因素之一。优良的环境,能给幼儿美好的心境,使思维活跃,性格开朗,身心健康发展。 广义环境观认为,幼儿园环境,是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它...
结合实际情况,谈谈如何为
幼儿创设
有效的
环境
答:
一、
幼儿园环境创设的
类型及教育功能 环境通常是指围绕人群的空间和作用于人类这一对象的所有外界影响与力量的总和。环境是影响幼儿的身心发展的重要因素之一。优良的环境,能给幼儿美好的心境,使思维活跃,性格开朗,身心健康发展。 广义环境观认为,幼儿园环境,是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它...
幼儿园环境创设
前,首先应该要考虑的问题是经济问题,是否正确?
答:
【错误】环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与
幼儿园
教育目标相一致。因此,在
创设环境
之始,首先应考虑的是
创设的环境
是否有利于教育目标的全面实现。
如何做好
幼儿园
班级
环境创设
答:
其次,重视优化布置班级主题环境的过程,体现主体性原则。环境是幼儿成长的摇篮,是幼儿的需要,是他们切身关心的事。环境的布置只有通过孩子的大脑和双手,才可使他们对环境中的事物更认识,也更加爱护。再次,倡导家园共同参与
环境创设的
理念,体现合作性原则。
幼儿园环境创设
应积极寻求家长的支持和合作,可...
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