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幼儿园歌曲欣赏青铜器的教案
幼儿园
社会
教案
答:
图片包括甲骨文、有文字的陶器和
青铜器
、简策、版牍和帛书、帛画。提问:“你看它像什么?是用什么东西做的?”“你找到你觉得有趣的图案了吗?” 小结:这些都是中国古代的书。在纸还没有发明出来的时候,聪明的古代人用工具将文字刻在或写在龟壳、竹简和绢布上。 2、触摸实物并讨论古代书的特点。 将龟壳、动物骨...
大班美术马
教案
答:
大班美术马
教案
1 《马踏飞燕》为东汉
青铜器
,它是汉代艺术家高度智慧 丰富想象以及浪漫主义精神和 高潮艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝。汉人对马的喜爱超过了以往得任何一个朝代, 并把骏马看作是民族尊严 国力强盛和英雄业绩的象征。
幼儿园
大班美术教案《马踏飞燕》这匹骏马带着保卫祖...
幼儿园
大班优秀
教案
答:
这节课我利用情境表演《小蝴蝶与小蜜蜂》吸引幼儿,从而达到教学目标,并从小蝴蝶和小蜜蜂生动的对话中,让幼儿亲身体验为什么要给予称赞和接受称赞。
幼儿园
大班优秀
教案
:“认识声音” 【活动目的】 1.感知和区分各种各样的声音,游戏中体验声音的产生和传播,激发幼儿对声音的兴趣。 2.了解声音与人的关系,让幼儿知...
幼儿园教案
答:
幼儿园教案
篇1 活动目标: 1、在情景中感知棒棒糖的特征,分辨圆与方、红与绿。 2、愿意和大家分享棒棒糖。 活动准备: 手偶威尼小熊一只、篮子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。 活动过程: 一、创设情景 1、猜一猜 问:(出示小熊)宝宝看谁来了?猜猜小熊来干什么? 引导幼儿一起问:小熊,你到底来干什么呢(出示...
幼儿园
社会
教案
答:
轻
音乐
,画纸,油画棒若干活动过程:1、演示表情娃娃,导入活动。 (1)依次将表情娃娃的面具带上并取下。 (2)提问:刚才老师带了什么表情地面具,说一说,一般在什么情况下可能出现这样的表情。 4、
幼儿
互相
欣赏
作品,请部分幼儿介绍作品,活动自然结束。 活动建议与提示 收集一些幼儿开心微笑的照片张贴活动室的矮墙上,...
美术
教案
答:
老师对
幼儿的
作品进行评价,并播放背景
音乐
,让幼儿相互
欣赏
作品。 六、延伸活动:给画面添画 美术
教案
篇2 一、教材分析: 本课题选自人教版普通高中美术
鉴赏
第六课《宛自天开——古代园林》。园林是单体建筑的环境,又包括在广义的建筑范畴之中,可谓建筑艺术中的一朵奇葩。因为园林的创作素材既可以包括山丘、河流、...
幼儿园
大班美术
教案
答:
幼儿园
大班美术
教案
篇1 活动目标: 1.结合毕业的主题,进行构思、策划制作毕业卡片。 2.想象用自己喜欢的方式,大胆地装饰毕业卡。 3.乐意大胆表述自己设计的毕业卡和自己心中的语言。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。 活动准备: 1.雪糕棒、牙刷、各色水粉颜料、剪...
精选美术
教案
范文
答:
3。青铜工艺在造型和纹饰的主要特征: 从艺术
欣赏的
角度来看,中国古代青铜工艺的突出 成就,是丰富多样的造型和纹饰,以及不同历史时期不同的艺术风格。 中国的青铜工艺,以商、周两代的
青铜器
为代表,如最重要的是所谓
青铜礼器
——鼎。鼎是古代的煮食器,其造型特征为由腹、足、耳三部分组成。腹可以盛物,足可以扬火...
书是怎么来的大班
教案
答:
1、
欣赏
古代书的PPT课件。图片包括甲骨文、有文字的陶器和
青铜器
、简策、版牍和帛书、帛画。提问:“你看它像什么?是用什么东西做的?”“你找到你觉得有趣的图案了吗?”小结:这些都是中国古代的书。在纸还没有发明出来的时候,聪明的古代人用工具将文字刻在或写在龟壳、竹简和绢布上。2、触摸实物...
书从哪里来
幼儿园教案
答:
书从哪里来
幼儿园教案
如下:一、活动由来:让读书成为一种习惯,为了响应总理的号召。养成看书、读书的好习惯,同时这个习惯对幼儿一生影响非常大,班上这段时间正好开展读书活动;大部分孩子喜欢读书看书,为了让孩子们对书有一个更深的认识,大班孩子了解一下有关造纸术,了解过去的、现在的、将来的书,了解...
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