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幼儿园教师专业标准文件
幼儿园教师专业标准文件
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幼儿园教师专业标准文件
,相关内容如下:1、教师素质要求: 要求教师具备良好的职业操守和道德品质,热爱幼儿教育事业,具备较强的沟通能力、情感表达能力和观察能力。同时,要求具备较高的专业素养,包括对幼儿心理发展规律和教育方法的了解和应用能力。2、教学能力: 要求教师能够制定合理的教育教学计划,根据...
幼儿园教师专业标准文件
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幼儿园教师专业标准文件
内容如下:1、贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神。2、认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。 具有良好职业道德修养,为人师表。具有团队合作精神,积极开展协作与交流。3、关爱幼儿,重视幼儿...
幼儿园教师专业标准
幼儿园教师专业标准内容
答:
幼儿园教师专业标准
是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,以师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习为基本理念,要求幼儿园教师拥有幼儿保教工作专业理念、专业知识、专业能力以及良好的师德。幼儿园教师专业标准是幼儿园教师培养、准入、培训、 考核等工作的重要依据。幼儿园教师专业标准的介绍 幼儿园...
幼儿教师专业标准
答:
幼儿园教师的标准 1基本掌握教育学生的原则和方法,能够正确教育和引导学生2具有教育学心理学和教学法的基础知识,基本掌握所教学科的专业知识和教材教法,能够完成所教学科的教学工作3具备大学专科毕业学历,并在。
幼儿园教师专业标准
2012年10月颁布的 1号
文件
,他的主要功能如下准入资格,描述了一个幼儿园...
幼儿园教师专业标准
全文内容
答:
幼儿园教师专业标准
全文内容如下:对幼儿园教师的师德与专业态度提出了特别要求。师德与专业态度是教师职业的基准线。尤其幼儿园教师的教育对象是身心发展迅速、可塑性大、同时易受伤害的幼儿,更需要师德高尚,具有良好的职业道德修养,富有爱心、责任心、耐心和细心,热爱幼儿,并给予幼儿精心的呵护和教育...
幼儿园教师专业标准
答:
《
幼儿园教师专业标准
》2012年10月颁布的 1号
文件
,他的主要功能如下:准入资格,描述了一个幼儿园教师的整体形象 教师培养,职前的培养,朝着方向去努力 教师培训,职后的培养,教师不断提升和学习 教师评估,绩效的考核,对于个人不断提升 形象?素养?如何?我们幼儿园老师是一个什么样的形象?专业...
幼儿园教师
的
专业标准
答:
幼儿园教师
的
专业标准
是:师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。师德为先热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,依法执教。关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。幼儿为本...
幼儿园教师专业标准
答:
教育实践能力是教师对幼儿施以积极影响、引导幼儿发展的基础。《
专业标准
》对
幼儿园教师
必须具备的教育教学能力提出了明确要求,特别强调幼儿园教师要具有观察了解幼儿、掌握不同年龄幼儿身心发展特点和个体差异的能力;要具有环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏的支持与引导、教育活动的计划与实施、...
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