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幼儿园小班智斗大灰狼教案
幼儿园教案
答:
幼儿园教案 篇1
一、“集体舞” 幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动,它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式
。动作简单、活泼轻松,便于幼儿之间进行感情交流,有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。 二、“亲子活动” 快乐运动促健康,健康的体魄将成为孩子们...
小班教案
小兔花花的气球
答:
(2)教师示范采蘑菇。
“宝宝们在这等妈妈,看妈妈是怎么去采蘑菇的?”(3)请全体宝宝去采,提醒幼儿要双脚并拢去采
。 (教师讲评)(4)请幼儿再去采一遍。5、用本领《智斗大灰狼》“听,什么声音,好象是大灰狼来了,怎么办呢?(小兔子们想办法)教师:前面有一片草丛,我们躲到草丛后面去吧...
如何将分散状态下的孩子们吸引过来开展集体游戏
答:
如伴随者《小兔乖乖》歌曲的敲门情节和夹断大灰狼尾巴、小兔
智斗大灰狼
等情节,赋予了这一表演游戏极强的生命力。
幼儿
争当大灰狼,小兔子或兔妈妈,积极参与活动。又如《拔萝卜》,各个角色相继出场,一个拉住一个拔起大萝卜摔倒在地上,再把大萝卜送回家的情节,逗的幼儿开怀大笑,极大的表现出参与游戏的热情。2.增加...
《小鸡捉虫》幼儿园教案
答:
《小鸡捉虫》
幼儿园教案1 一 说教材 《纲要》指出:教育内容的选择既要贴近幼儿的生活,为幼儿所感兴趣的事物和问题。教师应根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿积极主动地参加。我班幼儿听过许多有关小动物智斗大灰狼的故事,听到小动物动脑筋躲过和战胜大灰狼,孩子们往往会 乐此不疲并喜欢...
如何通过一些小游戏能判断一个人是否积极主动
答:
教师应根据
幼儿
的年龄特点和认知水平,注意以有趣的故事情节为切入点,激发以后而参与游戏的兴趣。1.择情节简单、生动有趣,并有起伏和重复情节的表演作品,能有效激发幼儿积极主动参与游戏。如伴随者《小兔乖乖》歌曲的敲门情节和夹断大灰狼尾巴、小兔
智斗大灰狼
等情节,赋予了这一表演游戏极强的生命力。幼儿争当大灰狼...
幼儿园小班教案
答:
幼儿园小班教案
篇1 活动目标 通过活动,让幼儿能懂得尊敬家长、团结幼儿、文明礼貌,让大多数幼儿能适应社会发展和全面发展。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 教学重点、难点 主要让幼儿理解尊老爱幼,和谐爱心,文明礼貌。 活动准备 现实生活中的案...
我会变
小班教案
答:
我会变
小班教案
1 设计意图: 对于
小班幼儿
来说,就是“可怕”的源泉,而他们又总是最喜欢把自己想象成“小兔子”这一可爱又可怜的弱者形象,因此,“小兔子与
大灰狼
”就成了孩子们心目中永不褪色的经典游戏。而当“小兔子”遇到时,出于本能,他们除了逃就是打。于是我设计了这一活动,借助“百变小精灵”这一会变的...
幼儿园
运动会活动总结
答:
例如:
小班
队列拥挤,
幼儿
活动没有充分展开,造成孩子们积极性不高。中班:整个活动注重于围绕一个故事情节,在最后“
智斗大灰狼
”玩法中,目标不太明确,导致孩子们投掷的准确率不高。大一班:教师思想重视,准备充足。玩法新颖,而且注重思想教育。若能在情景设置方面再简明扼要就会更好。大二班:整个活动井然有序,玩法富有...
幼儿
故事大王比赛主持词
答:
女:下面让我们期待黄千芷带来的故事《
智斗大灰狼
》吧 男:在我们的记忆中,秋千很神奇很好玩,荡一荡就可以让我们“飞”起来接下来请欣赏中二班的陈佳好带来的故事《荡秋千》熏熏的小麻雀》,大家掌声欢迎。 男:刚才一个个美丽动听的故事,展现了我们的风彩,也送给我们一份快乐. 女:让我们再次以热烈的掌声送给他们...
幼儿园小班
数学教师经典
教案
感知数量9范例合集
答:
(
幼儿
操作) 师小结:3添上1是4。 五、游戏——
智斗大灰狼
游戏规则:场地内有4个小圈做山洞,师扮狼。游戏开始时放音乐,幼儿围成大圈顺时针绕小圈走,音乐一停大灰狼出现,幼儿快速躲进山洞中(每个山洞只能躲3个幼儿)幼儿躲好狼开始打洞,当狼发出“砰”的声音时,这个洞口被打开,在洞里的孩子要快速的转移到...
1
2
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