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幼儿园小班做饼干教案
幼儿园小班教案《做饼干》
含反思
答:
幼儿园小班教案
《做饼干》
含反思1 每个人都有自己的梦想,有的想当医生,有的想当科学家,有的想当律师,还有的想当明星;可我的梦想,却是能成为一名服装设计师。 我的家庭不是很富裕,我不能像其他同学那样,想穿什么衣服就可以让父母买。我的每两个月才能穿上一件新衣服,所以,我从小就特别羡慕那些有钱人家的孩...
小班
科学动物
做饼干教案
答:
二、第二个环节图形找朋友,孩子们兴致浓厚,也愿意去参与。三、在活动的最后一环节中,让
幼儿
“给动物喂
饼干
”,在给动物喂吃饼干时,引导孩子根据嘴巴不同形状喂相应的饼干,并引导幼儿边送小动物吃饼干,有了同伴的示范,在集体操作时,孩子们能更好地送饼干。让每个孩子在每次活动中都有所收获,是...
幼儿园教案
:夹心
饼干
答:
请一
幼儿
示范
制作
:先选2块相同的图形片,再将油泥放在两个图形片中间,最后用力压一压,夹心饼干就做好了。 (4)、师:
饼干做
好了,我们来送一送吧?谁来送一送? 引导幼儿将做好的夹心饼干送给相应的小动物,并鼓励幼儿边送边说。 四、幼儿进行小组操作,将形状相同的图形制成夹心饼干。 1、提出活动要求。 师:我...
小班
数学有趣的
饼干教案
答:
——在操作中,教师注意观察幼儿做饼干时采用的方法,并引导幼儿探索怎样压印才能多做一些饼干。 ——从
幼儿所做饼干
数量的不同,引导幼儿发现在同样大小的“面皮”上压印的饼干大小与数量的关系:饼干大,数量少;饼干小,数量多。 二、 谁做的饼干多 ——幼儿相互交流自己做出的饼干数量,比一比谁做的饼干多,为什么。
幼儿园小班
《
饼干
》
教案
答:
1、体会泥工活动的快乐。2、能运用捏、搓等技巧,发展动手操作能力。3、学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的
饼干
。4、促进
幼儿
的创新思维与动作协调发展。5、激发了幼儿对饼干好奇心和探究欲望。教学重点、难点 重点:能运用捏、搓等技巧,发展动手操作能力。难点:学习使用印花工具辅助材料做出各种形状...
小班幼儿
活动设计《奥利奥
饼干
》
答:
1.今天老师要教小朋友们
做饼干
,先搓一个圆圆小球出来,再压扁,然后用小棒子在压扁的饼干上面插几下,教师再做同样的一个,再用不同颜色的彩泥做夹心。2.提问
幼儿
:老师刚才是怎么做饼干的的?3.对幼儿的回答进行总结。4. 小结:压扁了小圆,用小棒子插几下,就做好饼干了,把夹心放中间,再放...
好朋友夹心
饼干小班教案
答:
好朋友夹心
饼干小班教案
1 目标 1.感知饼干的不同形状,获得对图形的初步概念。2.自制夹心饼干,体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。3.知道人体需要各种不同的营养。4.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。准备 1.事先告诉
幼儿
要
制作饼干
送给好朋友,请幼儿带两块一样的饼干...
小班教案
答:
1、引导
幼儿
互相说说自己的
饼干
是怎样的,评选出幼儿喜欢的饼干。 2、幼儿品尝饼干,体验分享的快乐。
小班教案
篇2 目标:1、引导幼儿大胆表现小猪跳舞时的动态特征。 2、激发幼儿快乐的情感。 关键点:掌握小猪跳舞时不同的动态特征。 准备:动画
制作
、范例、记号笔 过程: 1、猜谜导入 引起兴趣 猜谜:大耳朵、小眼睛...
饼干小班
语言
教案
答:
饼干小班
语言
教案
篇1 活动目标: 1、培养
幼儿
对语言活动的兴趣。 2、通过仿编儿歌,促进幼儿的思维想象力。 活动准备: 1、圆饼干若干块。 2、图片:太阳、皮球、闹钟、香蕉、小船等。 活动过程: 一、导入活动,激发兴趣。 师:出示装有饼干的盒子说:圆圆的、甜甜的、脆脆的东西是什么? 二、出示饼干观察其形...
小班
综合《有趣的
饼干
》
教案
答:
活动准备:1、 各种
饼干
。2、 果酱 3、 布垫。活动过程:一、 变魔术引出课题。“你看我变出什么?”“是怎么样的'饼干?”“像什么?”二、 品尝饼干:1、 尝尝饼干的味道,区别甜和咸。2、 吃吃说说,饼干像什么?三、
制作
夹心饼干。四、 游戏《夹心饼干》。鼓励
幼儿
找朋友玩夹心饼干的游戏。
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