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平行四边形面积微课教案
《
平行四边形
的
面积
》评课
答:
根据后面的实录,教师认为的可以画无数个是指底和高不是整数的时候,这样自然可以画无数个,但是底12高1的
平行四边形
也可以画无数个,等底等高的平行四边形的
面积
相等,形状不一定相同,这点没有突破) 3、平行四边形,求面积,平均分成2个三角形和梯形,求三角形和梯形的面积,简单渗透 四、小结总评: 一、没有达到...
初中数学
微课
,四边形,
平行四边形
的定义和性质
视频时间 08:50
特殊的
平行四边形
复习
微课
的学习目标
视频时间 02:16
如何利用
微课
翻转初中生物实验课堂
答:
链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中生物优质资料下载,适合各阶段老师教学,学生日常辅导,中考冲刺,技能提升的学习。
如何把
微课
运用到小学数学教学当中
答:
比如,在进行
平行四边形面积
公式的推到时,采用的是剪拼法,将平行四边形转化为一个等面积的矩形,然后通过类比的方法,类比矩形的面积公式,推出平行四边形的面积公式。在推导这一公式时,就要求学生回忆起之前学过的关于矩形的面积计算公式,然而这二者学习时间相差较远,这个时候,教师就能够通过
微课
,在...
如何制作
微课
的方法和技巧
答:
屏幕录制型
微课
录制由教师一人即可完成,教师需要熟悉录屏软件的操作,容易入门,但需要部署软件环境,清晰度难以保证,也比较难以出精品。五、便携式视频工具拍摄型 针对微课主题,进行
教学设计
后用笔在白纸上展现出教学过程,可有画图、书写、标记等行为,并用便携式视频工具拍摄如摄像机或手机将教学过程拍摄...
有关宪法的名言警句
答:
关于宪法的名言警句 1) 法律就是法律它是一座雄伟的大夏,庇护着我们大家;它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。——高尔斯华绥 2) 法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 3) 法律如果不讲道理,即使延续时间再长,也还是没有制约力的。——爱·科克 4) 法律是社会的习惯和...
微课
对小学数学高效课堂构建的作用论文
答:
例如,在人教版小学数学四年级上册《
平行四边形
和梯形》的学习中,教师就要在上一节课提前布置预习任务,让学生利用
微课
视频来大概了解章节内容,将课本中不理解的地方标识出来,并熟悉平行四边形和梯形的相同之处和不同之处。在这节课的课堂教学进行之后,教师要让学生在课下利用微课视频来进行复习,并...
正比例的意义导学案
答:
运用方格,调正相异构想――“
平行四边形面积
”教学买践与思考 教学“连减的简便计算”磨课有感 浅谈农村完小如何构建主动参与的情智教研模式 概念理解:聚焦本质,思想统领――以“正比例的意义”一课教学为例 在变与不变中理解“倍”的实质――“倍的认识”教学买践与思考 数形结合深挖内涵明晰概念...
如何利用技术资源进行数学的复习
答:
并且展示了《数数》、《小数的复习整理》、《射线、直线、线段》、《生活中的
平行四边形
》和《圆的
面积
》等多节成功案例,指出信息技术手段在小培养学生的自学能力,帮助学生思考,及时巩固所学知识,提高课堂效率,对课堂有了一定的优化作用。老师们畅所欲言,共同分享了观摩感受和体会,以及对
微课
的...
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