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平行四边形的性质说课稿
平行四边形的性质
及应用
说课稿
答:
教师引导学生审题,学生弄清题意后教师示范解题过程,并重点强调解答中平行四边形性质的几何表述。 设计意图:通过运用
平行四边形的性质
,学会解决简单的实际问题,让学生认识到数学在现实世界中有着广泛的应用,培养了学生的应用意识。 3、跟踪反馈: (1)在□ABCD中,AB=5,BC=3。求它的周长。 (2)一个平行四边形的外...
《认识
平行四边形
》
说课稿
答:
《认识平行四边形》说课稿1
一、说教材 1、教材分析 这部分内容是在学生直观认识了平行四边形,初步掌握了长方形和正方形的特征
,认识了垂直与平行的基础上进行教学的,学好这一部分内容,有利于提高学生动手能力,增强创新意识,而且进一步发展了学生对“空间与图形”的兴趣,因此,本节课在小学数学中起着至关重要的作用。
四年级下册《
平行四边形的
认识》
说课稿
答:
四年级下册《
平行四边形的
认识》
说课稿
1 一、说教材 说课内容:苏教版四年级下册第43~45页。 二、教学内容的地位、作用和意义。 认识平行四边形这节课是在学生已经直观认识平行四边形,初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征,认识了平行与相交的基础上,通过一系列的探究实践活动继续认识平行四边形,了解对边分别...
平行四边形的
认识
说课稿
答:
平行四边形的认识说课稿可以从以下八个方面来写:
1、教材分析:需要对教材进行深入的分析,包括平行四边形在教材中的地位、与前后知识的联系、以及教材的具体内容
。这一部分可以包括你对教材的理解和对教学目标的设定。2、学情分析:在深入理解教材之后,你需要对学生的学习情况进行了解和分析。包括学生的...
小学五年级上册数学
说课稿
【三篇】
答:
1、知识目标:通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式,能正确求
平行四边形的
面积。 2、能力目标:让学生经历平行四边形面积公式的推导过程,通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,渗转化的思想方法。 3、情感目标:培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力;使学生感受数学与生活的联系,...
初中数学
说课稿
答:
初中数学
说课稿
5 一、教材分析 教材的地位和作用: 矩形是在学生已经学习了四边形、
平行四边形
,积累一定的经验的基础上学习的。它是这章的重点内容之一。既是平行四边形知识的延伸,又为学习其它特殊平行四边形提供了研究方法和学习策略,也为今后学习其它有关知识奠定了基础,起承上启下的重要作用。 二、教学目标 ...
初中数学优秀一等奖
说课稿
答:
初中数学优秀一等奖
说课稿
3 一、教材分析 教材的地位和作用: 矩形是在学生已经学习了四边形、
平行四边形
,积累一定的经验的基础上学习的。它是这章的重点内容之一。既是平行四边形知识的延伸,又为学习其它特殊平行四边形提供了研究方法和学习策略,也为今后学习其它有关知识奠定了基础,起承上启下的重要作用。 二、...
初中数学课教案
答:
《平行四边形》的
说课稿
一、说教材:这节课主要是通过测量操作活动认识平行四边形,了解平行四边形对边平行且相等,对角相等,并掌握平行四边形底和高的概念,初步会画出平行四边形底上的高。 说教法:新教材的引入方法与以往的不同,是采用两条等宽色带进行交叠后产生的四边形来引入
平行四边形的
。首先突出的是平行四...
《
平行四边形的
面积》
说课稿
答:
2022年江西教师招聘面试
说课稿
一、说教材 (一)说课内容:人教版义务教育课程标准实验教科书Y--G教数学五年级上册第五单元《多边形的面积》中的《
平行四边形的
面积》(二)教材内容的地位、作用和意义:小学数学关于几何知识的安排,是按由易到难的顺序进行的。平行四边形面积的计算,是在学生已经掌握...
《垂直与
平行
》
说课稿
答:
《垂直与平行》
说课稿
1 一、说教材。 1、教材分析: 《垂直与平行》是现行人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册第四单元《
平行四边形
和梯形》的第一节课,教学内容在教材的64—65页。 2、教学目标: (1)小学四年级数学说课稿《垂直与平行》:知识与技能:引导学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条...
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