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布鲁纳的结构主义教学理论
布鲁纳结构主义教学理论
答:
布鲁纳
认知
结构
学习
理论
1.强调学习过程 在
教学
过程中,学生是一个积极的探究者。教师的作用是要形成一种学生能够独立探究的情境,而不是提供现成的知识。学习的主要目的不是要记住教师和教科书上所讲的内容,而是要学生参与建立该学科的知识体系的过程。所以,布鲁纳强调的是,学生不是被动...
布鲁纳
提出的是哪种
教学
思想
答:
布鲁纳提出的是哪种教学思想介绍如下:布鲁纳提出的是结构主义教学思想。布鲁纳提出的教学思想是结构主义教学思想。他认为,学习的本质是建立一种认知结构,这种认知结构是人类智慧的结晶,是人类对世界的理解方式。他强调,教学的目标应该是帮助学生建立起这种认知结构,而不仅仅是传授知识。
布鲁纳的结构主义
...
布鲁纳
认为,无论我们选择任何学科,务必使学生理解该学科的基本
结构
,这 ...
答:
【答案】:D 本题考查布鲁纳的课程论。
布鲁纳的结构主义
课程
理论
,主张以学科为中心的课程理论,主张
教学
内容应以学科为中心,教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织,以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。D项正确。A项:百科全书式课程理论属于夸美纽斯的观点。与题干不符,排...
布鲁纳
是
结构主义
课程
理论
的主要代表人物,该理论的主要观点有...
答:
【答案】:A、B、C 本题考查
结构主义
课程理论。结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,其主要观点包括:(1)学校
教学
以分科教学为核心;(2)以学科基本结构的掌握为目标;(3)学科专家在课程开发中起重要作用;(4)学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致。因此,与
布鲁纳理论
一致的是重视学...
布鲁纳结构主义教学理论
的四个原则
答:
布鲁纳结构主义教学理论
的四个原则包括:1."准备就绪原则":学习的效果取决于学习者已经掌握了的知识和技能程度。因此,在进行新的学习之前,必须评估学生的先前知识水平,并根据这些知识水平来调整教学计划。2."组织原则":学习材料应该按照逻辑结构、分类和关联性进行组织,并且应该被教师和学生所理解。3....
布鲁纳的
认知
结构
学习主要观点
答:
学科中心主义课程论流派主要有以下几种:1、
结构主义
课程
理论
是当代西方出现的一个重要的课程理论,其代表人物是该课程理论的创始人
布鲁纳
。结构主义课程理论以学科结构为课程中心,提出“三个任何的观点”,即任何学科的基本结构都可以用某种形式教给任何年龄的任何儿童厅亏。2、要素主义的课程观点是,
教育
...
现代
教学论
的三大流派代表人物有
答:
该流派三大代表人物有布鲁纳、赞科夫和瓦根舍因。1、
布鲁纳的结构主义教学理论
强调学科的基本结构,倡导发现法,培养学生的科学探索精神、科学兴趣。2、赞科夫的教学与发展理论则注重教学与学生的发展相互影响,提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、使学生理解学习...
现代
教学理论
的三大流派是( )。
答:
【答案】:B、C、D 本题考查现代教学理论的三大流派。
布鲁纳的结构主义教学理论
、赞科夫的教学与发展理论、瓦·根舍因的范例教学理论,充实了教育学的内容,提高了教育学的科学化水平,被视为现代教学理论的三大流派。B、C、D三项正确。A项:人本主义教学理论代表人物是罗杰斯,他在人本主义的“性善论...
结构教学理论
谁提出的
答:
结构教学理论谁提出的介绍如下:
布鲁纳
。
结构主义
课程理论的代表是布鲁纳。布鲁纳(J.S.Bruner),布鲁纳是一个结构主义者,他深受结构主义心理学家皮亚杰的影响,他
的教学理论
无论从思想和内容上都与皮亚杰有密切关系。结构主义主要观点 学科的基本结构有两方面内容,单纯化,它可以把错综复杂的教材内容“...
布鲁纳
认知
结构
主要观点
答:
布鲁纳
认知
结构
主要观点如下:1、学习的实质是主动地形成认知结构;2、学习可以分成获得、转化和评价三个过程;3、
教学
的目的是理解各门学科的根本结构;4、提倡觉察学习应该成为学生学习的主要方法之一。
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