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山居秋暝教案
《
山居秋暝
》试讲
教案
及备课思路
答:
4、小结:一切景语皆情语,诗中描绘的这一幅幽美的
山居秋暝
图让人神往。通过了解王维这位大诗人,我们理解了诗人背后的情感,虽向往田园生活,却也厌弃官场。这是鉴赏诗歌的一个方法,即了解诗人从而了解诗歌情感。5、作业:请大家发挥自己的想象,把诗中的画面写具体些。
山居秋暝教案
怎么写?
答:
暝:傍晚。
山居秋暝
:诗人在山中看到的一幅美丽的傍晚秋景图。2.正音、辩形、释意暝:ming 傍晚 喧:xuan 浣:huan三、再读课文,领悟内涵(怎么写)1.找意象(学生讨论归纳)问题:前面我们已经知道这首诗描绘的是一幅傍晚秋景图,那么诗人通过哪些景物来描写这幅美景图呢?下面大家默读诗歌,找出文中所描绘的景物。答案:...
初中语文古代诗歌鉴赏
教案
答:
山居秋暝
王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 2、学生自由练习朗读,教师巡视指导。 诵读提示:诗的首联写的是傍晚时分小村的旖旎风光,同时寄托了诗人闲适的感情,应当用轻快的调子诵读。尾联均是陪衬,对句“王孙自可留”是全诗的主旨所在...
人教版七年级语文上册
教案
答:
——王维 《
山居秋暝
》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——僧志南 《绝句》 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。——苏轼 《六月二十七日望湖楼醉书》 梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。——周紫芝 《鹧鸪天》 雷声千嶂落,雨色万峰来。——李攀龙《广阳山道中》 雨在古代诗人笔下,已经被写得如此之美,在当代...
四年级上册语文
教案
答:
王维《
山居秋暝
》“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。” 苏轼《於潜僧绿筠轩》“可使食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。” 李白《慈老竹》“里竹攒石生,含烟映江岛。翠色落波深,虚声带寒早。” 郑燮《竹》“一节复一...
王维《积雨辋川庄作》
教案
答:
教师:王维《
山居秋暝
》是山水田园诗的代表作之一,它唱出了隐居者的恋歌。全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情。我们今天要学习的这首《积雨辋川庄作》所表达的感情是否与此一致呢?那我们就要通过分析鉴赏来得出答案。 这首《积雨辋...
高二语文试卷讲评
教案
答:
山居秋暝
(唐·王维)空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。【析】这是一首山水名篇。首联,初秋傍晚,山雨初霁,空气清新,景色美妙。颔联,天色已暝,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖。山泉清冽,淙淙流泻于山石之上,有如一...
小班古诗三合一鹿柴
教案
怎么写?
答:
老师也给大家带来了一首王维的《
山居秋暝
》,听老师来读一读。(欣赏师配乐朗读)多媒体出示相应的诗和画面、音乐。五、古诗是一块美玉,愿你们走近它、欣赏它、领会它,课下去学习更多的古诗,送给大家一句话:世上无难事,只怕有心人。板书设计 :21 古诗三首 鹿柴 王维 诗中有画 空山 人语 ...
七年级语文《雨的四季》优秀
教案
答:
空山新雨后,天气晚来秋。——王维 《
山居秋暝
》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——僧志南 《绝句》黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。——苏轼 《六月二十七日望湖楼醉书》梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。——周紫芝 《鹧鸪天》雷声千嶂落,雨色万峰来。——李攀龙《广阳山道中》雨在古代诗人...
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