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小班科学猜猜他是谁
《
猜猜
它
是谁
》
小班
教案
答:
《
猜猜
它
是谁
》
小班
教案 篇1 目标 1、喜欢参加活动,能从动物的局部判断出是哪种动物,并能将动物完整的拼出来。 2、愿意与同伴交流自己的发现,进一步了解动物的外形特征,激发幼儿喜爱小动物的情感。 3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 重点难点 能将动物完整的拼出来 ...
小班科学
:
猜猜
它
是谁
答:
小班科学
《
猜猜他是谁
》活动目标:1、初步了解豹子的特点及生活习性。2、根据动物特点的描述判断和选择相应的动物图片。3、喜欢动物, 萌发爱护动物的情感。活动准备:ppx 乌龟、兔子、狼、老虎、豹子手偶 活动过程:1、说说你喜欢的动物,介绍新朋友。小朋友们喜欢什么动物呢?有一只动物朋友想和我们做...
小班科学
教案
猜猜他是谁
答:
(1)游戏:影子找动物(多媒体游戏)师:到底
是谁
呢?瞧,它们躲在影子后面了,请你们来
猜猜
它们是什么小动物?(引导幼儿说:什么颜色的房子里住着什么动物。你是怎么猜出来的?教师点击放大该房子,出示该动物)根据各种动物的出现,说一句话:小兔子--小兔子小兔子你好呀,长长的耳朵跳跳跳!长颈鹿...
幼儿园
小班
《
猜猜是谁
》教案
答:
师:今天我们来玩一个新的游戏,游戏的名字叫“请你
猜猜
我
是谁
”。 二、结合课件,学习用“我猜你是XXX”的句式表达猜测内容。 1.出示课件画面一:七星瓢虫花纹 (1)教师:请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是XXX”的句式表达猜测内容。 师:有位朋友来跟我们玩游戏了。听听它说了什么?谁来猜猜它是谁呢?看...
小班 科学
活动反思
猜猜他是谁
答:
小班
活动:请你
猜猜他是谁
设计思路:经过了一个多月的朝夕相处,对于新入园的小班幼儿来说,与老师、同伴交往的范围逐渐扩大,初步萌发对教师亲近和交往的愿望,开始认同和接纳小伙伴。本活动的价值一:让幼儿参与层层递进的活动环节——猜猜熟悉的老师→猜猜身边的同伴→猜猜新朋友(客人老师),在和...
幼儿园
小班科学
活动教案
答:
幼儿园
小班科学
活动教案 篇1 活动目标: 1.初步了解眼睛的外形特征和简单功能。 2.在看看、说说、猜猜的过程中感受眼睛外形特征的多样性。 3.积极参加活动,体验发现的乐趣。 活动准备: 1."
猜猜他是谁
"ppt(包括教师的眼部特写、辨识度较高的几位幼儿的眼部特写)。 2.幼儿熟悉的几种动物的眼部特写ppt。 3...
幼儿园
小班科学
活动教案
答:
幼儿园
小班科学
活动教案 篇1 活动目标: 1.初步了解眼睛的外形特征和简单功能。 2.在看看、说说、猜猜的过程中感受眼睛外形特征的多样性。 3.积极参加活动,体验发现的乐趣。 活动准备: 1."
猜猜他是谁
"ppt(包括教师的眼部特写、辨识度较高的几位幼儿的眼部特写)。 2.幼儿熟悉的几种动物的眼部特写ppt。 3...
小班
主题教案:
猜猜
我
是谁
?
答:
师:你有好朋友吗?你的好朋友
是谁
?找到你的好朋友,和他拥抱一下。二、观察表达:师:电脑的大屏幕里也有一个小朋友,请你们
猜猜他是
我们班的哪个小朋友?师:(PPT展示局部眼睛)这是一双怎样的眼睛呀?你的眼睛长得怎么样的?师:(露出眼睛和短头发)猜猜他是男孩还是女孩呢?为什么?只有...
幼儿园
小班
教案
答:
一、“
猜猜他是谁
”,萌发观察眼睛的兴趣 1.教师逐个放映几位幼儿眼部特写的画面,引导幼儿猜测。 师:这里有一些亮眼睛小朋友的照片,请你猜猜他是谁。 师:你从哪里看出来的?(教师根据幼儿的回答进行追问,帮助幼儿梳理知识经验。) 2.展示教师眼睛部分的画面,请幼儿猜测是班上哪位教师的眼睛,提高观察活动的趣味...
小班科学
活动亮眼睛教案
答:
小班科学
活动亮眼睛教案1 活动目标:1.初步了解眼睛的外形特征和简单功能。2.在看看、说说、猜猜的过程中感受眼睛外形特征的多样性。3.积极参加活动,体验发现的乐趣。活动准备:1."
猜猜他是谁
"ppt(包括教师的眼部特写、辨识度较高的几位幼儿的眼部特写)。2.幼儿熟悉的几种动物的眼部特写ppt。3...
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