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小班小动物手偶教案反思
区域游戏《我们
手偶
做朋友》
教案反思
答:
三、活动准备:音乐找朋友,
手偶
老虎、小松鼠等 四、活动过程: 1 与幼儿进行找朋友的游戏 播放找朋友的音乐,在音乐停止的时候找到自己的好朋友,告诉大家你的朋友是谁 教师示范找朋友,然后引导幼儿游戏 2 &...
幼儿园
小班
语言
教案
《大老鼠找小老鼠》含
反思
答:
小百科:老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类
动物
,俗称“耗子”,是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠,无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
小班
社会
教案
答:
小班
社会
教案
篇1 活动目标: 1、通过游戏,培养幼儿轻轻走路,轻轻说话,轻轻放物品的良好习惯。 2、积极参与活动,体验集体活动的乐趣。 活动准备:
手偶
小猫一个、小鸭两个、小羊一个。 活动过程: 一、幼儿观看手偶表演: 小猫出场:喵喵喵,小朋友你们好!(小朋友向小猫问好。)我叫轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子...
幼儿园
小班教案
《鼠小弟的小背心》
答:
老师:我们给
小动物
们也准备了小背心,大家一起来帮助小动物们找到合适的下背心吧! (2)教师巡回辅导,提示幼儿根据动物体型大小,配套"穿"上合适的小背心。 幼儿分享作品,体验成功的的快乐。活动自然结束。 上述教案见《幼儿学习与发展课程》
小班
下学期教师指导用书P166面。
教学反思
: “鼠小弟的背心怎么了?”这个被...
幼儿园
小班教案
答:
教学
反馈: 幼儿非常积极参与活动,积极讨论,要做一个爱劳动关心他人的好孩子。教师利用
手偶
进行教学,讲起课来十分轻松,很容易抓住幼儿注意力,完成教育目标。 小百科:礼物是在社会交往中,为了表达祝福和心意或以示友好,人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息,情感,意愿的一种载体。 幼儿园
小班教案
...
幼儿园
小班
语言
教案
《树洞小屋》含
反思
答:
一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小班
上学期语言教案《树洞小屋》含反思适用于小班的语言主题
教学
活动当中,让幼儿尝试根据图片复述故事内容,初步了解故事内容,感受
小动物
之间互相帮助、为他人着想的温馨情谊,快来看看幼儿园小班上学期语言《树洞小屋》含
反思教案
吧。
幼儿园
小班
主题
教案
《
小动物
》
答:
下面是我帮大家整理的幼儿园
小班
主题
教案
《
小动物
》,欢迎大家分享。 幼儿园小班主题教案《小动物》1 活动目标: 1. 愿意用简单的艺术方式表现自己对小动物的认识。 2. 尝试运用肢体语言模仿小动物的活动方式,发展动手能力和艺术表现力。 3. 培养幼儿敏锐的观察能力。 4. 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法...
幼儿园
小班
故事小兔子找太阳的
教案
怎么写
答:
活动
反思
:孩子们经常能在天上看见太阳,但是太阳到底是什么样子的,对于
小班
孩子来说,受其语言能力发展的限制,还不能很好的描述出来。在本次活动中,我们借助于故事《小兔子找太阳》,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小兔子是孩子们都熟悉的
动物
形象,而且班级孩子对三以内的数量、...
小班教案
答:
1、感谢家长为幼儿买的
小动物
带到幼儿园来,让幼儿观察。 2、带领幼儿认识桑叶,有可能的采集 资源利用 1、家长资源:在家里和孩子一起养蚕。 2、社区资源:为蚕宝宝采桑叶。 3、网络资料:利用互联网下载有关昆虫生长过程、生活习性的图片、资料。 活动
反思
在孩子们的帮助下,蚕宝宝已经养了一段日子了。孩子们...
幼儿园
小班
《大老鼠找小老鼠》
教案
答:
1、五间由大到小的房子。 2、五只
小动物
图片 3、大老鼠
手偶
。
教学
过程: 一、教师以房子激发幼儿兴趣。 小朋友们看看,老师给你们带来了什么?(房子)今天老师就要给你们讲一个发生在房子里的故事,我们一起来听一听吧。 二、教师有感情的讲述故事一遍。 (1)教师:宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊?(找到了)这...
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