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小学课外阅读总量不少于
语文课程标准规定,
小学
阶段
课外阅读总量
应是?万字
答:
《语文课程标准》明确规定:小学生的课外阅读总量不少于 145 万字
,背诵优秀诗文 160 篇(段)。这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度提出的具体要求。如何实现这 一目标?1999 年 10 月,我们通过深入调查,多方面论证,提出了“小学语文课外阅读教学 研究”这一课题,并申报立项,2003 年 12 月...
《语文课程标准》
小学
阶段学生
课外阅读总量
应该是多少万字以上_百度...
答:
第一学段(1—2年级):积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。
课外阅读总量不少于5万字
。第二学段(3—4年级):养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于
40万字
。第三学段(5—6年级):利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面。...
小学
六年要求多少字?
答:
1-2年级:课外阅读总量不少于5万字
;3-4年级:课外阅读总量不少于
40万字
;5-6年级:课外阅读总量不少于100万字。第一学段(1~2年级)阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获...
下列不属于
小学
阶段语文课程目标与内容要求的一项是( )。
答:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》第二学段“阅读”教学部分指出:课外阅读总量不少于40万字
。“总体目标与内容”部分指出:九年课外阅读总量应在400万字以上(而不是小学阶段要达到400万字的课外阅读总量)。
小学
阶段
课外阅读总量
答:
小学阶段课外阅读总量不少于100万字
。课外阅读是培养学生阅读兴趣、提高阅读能力和拓宽知识面的重要途径。选择适合自己的书籍:根据个人爱好和年龄段的特点选择适合自己的书籍。可以选择儿童文学、科普读物、历史故事等各种类型的书籍。家长和老师可以给予指导和推荐。设定阅读目标:每个学期或者每个月可以设定一个...
小学
六年级语文
课外阅读
要求是什么?
答:
课外阅读总量不少于
40万字
。能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的用法。积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。诵读...
教育部新课标要求
小学
,初中
阅读量
各是多少字
答:
小学为课外阅读总量不少于
100万字
;初中为课外阅读总量不少于260万字。初中要求随文学习基本的词汇、语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点;了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料,帮助阅读。学会制订自己的...
《语文新课程标准》中
小学
一至六年级
课外阅读总量
是多少
答:
总量不少于
145万字,这是根据语文新课标提出的各阶段的
阅读
要求加和得出。
单选题)
小学生
毕业时
课外阅读总量
应不低于多少字: 选择一个答案 a...
答:
新课标是140万——145万字,我就是轻信了
100万字
的老说法,所以错了被扣分了
五至六年级要求学生要扩展阅读面
课外阅读总量不少于
多少万字
答:
五至六年级要求学生要扩展阅读面课外阅读总量不少于
100万字
。课外阅读系国家级期刊,由中国残联主管、华夏出版社主办。 《课外阅读》多年来坚持“配合素质教育,为青少年提供丰富有益的课外阅读资源”的办刊方针,重视内容的导向性和实用性,关注青少年综合能力的培养,内容积极向上、活泼有趣。课外阅读的读者...
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