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小学说明方法苏教版教学设计
苏教版小学
语文六年级
教案
答:
苏教版小学
语文六年级
教案
1 《北京的春节》 【
教学
目标】: 1、学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹,喜庆气氛。 3、学习课文有顺序、详略确得当的写法。 【教学重点】:了解老北京春节风俗习惯,感受传统文化的独特魅力。 【教...
苏教版小学
二年级上册数学观察物体
教案
三篇
答:
[总评:本课的
设计
突出了以下两个方面: 1、精心设计学生的活动,让学生在实际观察中逐步学会观察的
方法
,积累活动经验。 设计者通过认真钻研教材,在准确把握教材的编写意图和
教学
要求的基础上,对学生的活动作了精心设计。活动的形式力求做到生动活泼,能引起学生的兴趣;每一次观察力求做到目的明确,反馈及时,并尽可能让...
苏教版
五年级语文下册秦兵马俑
教学设计
_苏教版五年级下册语文
答:
这篇课文,从两方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据
说明
了兵马俑宏大的规模;二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面,准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字,也有作者丰富的联想与想象,使我们如临其境,而且深深地体会到字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。 学情...
一年级下册
苏教版
数学
教案
答:
本单元
教学
的关键是把握好教学要求,既不能在上学期的基础上简单重复,又要能拔高教学要求,上学期在认识物体和图形时,也有拼摆,但那时只是用所学的形状拼搭一引起有趣的图案和事物,使学生加深对所学图形的认识,从中感受数学学习的乐趣,同时体会图形的显著特征。而本单元“图形的拼组”目的是让学生通过摆、拼、剪等...
苏教版小学
三年级下册《认识千米》
教学设计
及教学反思
答:
【篇一】
苏教版小学
三年级下册《认识千米》
教学设计
教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第20~21页例1及想想做做1~5。 教学构想: 例题首先呈现了三幅涉及长度单位“千米”的图片,引导学生初步感受千米在日常生活中的应用,进而产生认识千米的心理需求。在此基础上,向学生介绍千米。这里的介绍包含...
苏教版小学
五年级科学下册怎样才能省力
教案
答:
一、
教学
目标:1、能
设计
并
说明
用简单工具是如何方便、省力的。2、能从生活实际中找到使用简单机械方便、省力的现象。3、与同学交流在实际生活中使用简单机械方便、省力的
方法
。二、教学重点难点:1、教学重点是认识使用简单机械会提高工作效率。2、生活中使用简单机械的例子。三、教学材料准备:木板1快、...
苏教版
:
小学
三年级上册语文第8课《蒲公英》
教案
答:
以下是 整理的(
苏教版
:
小学
三年级上册语文第8课《蒲公英》
教案
),希望帮助到您。 【篇一】
教学
目标: 1、能正确、流利有感情地朗读课文,复述课文。 2、学会本课10个生字,两条绿线内的2个字只识不写,认识1个多音字。理解生字组成的词语。会用“嘱咐”造句。 3、明白做事要实事求是,不要被表面现象所迷惑...
小学
数学三年级《间隔排列》
教学设计
答:
《间隔排列》
教学设计
教学内容:
苏教版小学
数学三年级教材第78~79页“间隔排列”。 教学目标: 1、通过合作探究,找到“两种物体一一间隔排列,当两端的物体相同时,两端的物体数量比中间的多1;当两端的物体不同时,两种物体的数量相等。”这一规律。 2、能够利用这一规律解释生活中的现象,解决生活中的问题。 3、学...
《松鼠》说课稿范文
答:
下面我将与各位分享一下我对课文《松鼠》的
教学
设想。 一、说教材 《松鼠》是人教版五年级上册第三组的第二篇课文,这个单元都是说明性文章,要抓住课文的要点,了解基本的
说明方法
,并试着加以运用。《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。科学小品文,它是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是...
小学
四上数学怎样滚得远
教学设计
答:
【
教学
内容】
苏教版
四年级数学上册实践活动课28-29页 【教材简析】斜面是最简单的机械之一.在生产和生活中,人们常常利用斜面来达到省力的目的.圆柱形物体从斜面上滚下的距离,不仅与斜面的长度有关,而且跟斜面与地面所成的角度有关.教材安排的这次实践活动,就是让学生用实验的
方法
获得数据,进行比较、...
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