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小学语文经典案例分析
语文案例分析
答:
分析:在本案例中,教师没有将隐含教育价值的生成内容转换为学生的学习活动,也就是说教师重知识目标的达成,轻过程体验与经验的积累,轻情感态度和能力的培养,课堂中的生成与预设没有有机的融合,教师即时评价的语言没有给予学生更多的时间和空间,因此就不能达到及时回应、有效回应的效果。
小学语文
教学
案例分析
——抓争...
语文经典案例分析小学
答:
语文经典案例分析小学
篇一 例1:我在教学《山中访友》时,就充分利用了生活中的趣事,把学生引入课文,更好地理解课文。其中有这样一个片段: 师:同学们,你们周末都在干吗呀? 生1:(面露喜色,来了兴趣)我去动物园玩了! 生2:我和妈妈去商场购物了,买了好多的东西! 生3:我在家复习功课。 师:同学们的周末都...
小学语文
教学
案例分析
答:
小学语文案例分析
篇1 一、案例背景 《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出,进取倡导自主、合作、探究的学习方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和语言技能。课堂中利用小组合作学习能够提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题本事的发展。
小学语文案例分析
怎么写?
答:
3、有些教师在教学中为了贯彻《
语文
课程标准》中的“重感悟”、“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”,就只要求学生读,对涉及到的一些语文知识不敢讲,淡化分段和概括大意,对重点段、重点句也不敢引导学生加深理解,无论什么课文都不敢进行分段、概括段落大意。(不是绝对不能,而是“不宜刻意”,不宜“系统、完整”...
一年级
语文
:创设情境感受美——《小小的船》
案例分析
答:
下面是我给大家带来的一年级
语文
:创设情境感受美——《小小的船》
案例分析
,供各位教师参考! 一、有关背景 《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗,作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调,音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻,描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美,...
小学语文
教学
案例分析
范文
答:
第一步:读诗歌《赠汪伦》。第二步:请学生看课文情境的投影。第三步:进行自主选择学习。(1)凭想象分组表演多种赠别的情境;(2)喜欢画画的同学画一幅赠别的画;(3)喜欢音乐的小朋友到电脑前点击适合表现赠别的乐曲,并配乐朗读。第四步:读两首赠别的诗。第五步:学生总结收获,并唱一曲《...
教师招聘
案例分析
:
小学语文
《我们的民族小学》
答:
教师招聘
案例解析
:《我们的民族小学》说课详解 尊敬的评委们,我是××号选手,今天我将带您深入探讨
小学语文经典
之作——《我们的民族小学》。接下来,我将从教材解读、学情分析、教学策略、教学流程和板书设计五个维度展开说课。一、教材剖析 1. 教材定位与价值 作为人教版小学三年级上册的开篇之作,...
小学
二年级
语文
教学
案例分析
答:
小学
二年级
语文
教学
案例
揭示了学生自主学习和探究的重要性。李虹霞教师通过《动物那些事儿》课堂,让学生自主整合教材,运用比较阅读和写作,制作“学习课本”和标注重点,展现了深度学习的成果。她的课堂容量大,强调主题学习,与传统课堂的
分析
相比,更注重阅读体验和思考,有效提升了学生综合学习能力。在另一...
小学语文案例分析
范文
答:
案例
的典型可从两个方面去
分析
:第一、是从案例的内涵看,典型案例所反映的内容寓意深刻,富于哲理,感人至深。第二、是教师处理解决问题的典型(主要指教育机智)和教育效果的典型。(五)从案例题材看,是一片精彩的记叙性短文。也可以说是一则教育故事。二、教育案例的结构、分类、特征 (一)案例的结构...
小学语文
教学
案例分析
整理合集
答:
小学语文
教学
案例分析
范文1 一、情境导入 同学们,春天来了,淘气的春风娃娃对着云儿使劲儿的吹,使得春雨沙沙地下。在春雨的滋润下,大地悄悄地发生着变化。不知什么原因,一群小鸟叽叽喳喳地争论起来。下面请几位同学,配乐朗读课文,让我们从文中找出答案。(读后进行鼓励性评价)谁来说说它们争论的原因?(它们为春雨的色...
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