小学语文老师帮个忙答:一、教材分析这篇作文来自北师大版小学语文第九册第六主题单元《水》的综合实践活动的延伸,它通过“赞美水” “亲近水”“了解水”“珍惜水”进行开展活动,以《水》为话题,写一篇文章。它可以说是过去与未来,现实与幻想,问题与思考等均可涉及。可以讲故事,可以抒发情怀,可以发表议论,可以客观说明,可以展开联想,...
如何激发农村学生习作兴趣研究案例分析答:经调查发现当今农村小学农村作文教学方面的窘境有:一方面学生害怕写作文,不会写作文,进而讨厌写作文,写作能力长期得不到提高,另一方面大多数农村小学语文教师在作文教学上依旧采用几十年不变的教学方法,让学生抄作文选,背作文,这不但让天真活泼的孩子负担越来越重,而且导致学生在写作文时千篇一律,说假话、空话、套话,...
小学语文活动总结答:开学初,科组就制定了“小学语文学习常规要求”,抓好学生学习行为规范的落实,培养学生良好学习习惯。 7、认真做好学校月考阅卷工作,进行2次教学质量分析,开展一次教学经验交流,不断反思教学,改进教学效果,提高教学质量。 三、开展丰富多彩的教学活动,提高学生的语文素养 本学期,我们开展了各种各样的语文课内外活动,...