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小学语文的课文哪些体现了时代性
开放性语文
课程的特征
时代性
答:
语文新课标的时代特征,
主要体现在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等几个方面
。1、语文新课标的时代特征,体现在课程目标上,就是要培养适应现代社会发展所需要的人才。要培养这种人才,就要把知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观结合起来。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。各个学段相互联...
部编本”
语文
教材一年级上册
课文
编写特点及教学建议
答:
特别是第七单元中的三篇
课文
都是新选课文,《明天要远足》写出了孩子们远足前一晚上睡不着觉的激动期待之情,《大还是小》写出了一个渴望长大的孩子的真实想法,《项链》写出了孩子们在沙滩上嬉戏游玩的快乐场景,它们
的时代性
、生活性非常强,既
体现了
教材选文“以生为本”的编写思想,又体现了从课 原文阅读向学生...
部编本
语文
教科书的特色——
《温儒敏论语文教育》
读书笔记(三)_百度...
答:
适应社会转型和时代需求体现时代性
,比如如何正确的使用新媒体,如何过滤信息都在教材中有体现,此外,教材的课文有较多的更新,注重经典性和适合语文教学和原来人教版相比新的课文约占40%,教科书编写语言习题的题型变化、插图和装帧设计都力图有所创新。
语文
第四册教材分析
答:
6、教材的编排体现开放性和弹性,增强适应性
。 培养学生在生活中主动识字的习惯,是语文学习一项长期的任务。同前几册教材一样,本册教材继续鼓励学生通过多种渠道自主识字,扩大识字量,不受教材规定的识字量的局限。 阅读方面,本册教科书后附六篇选读课文。此类课文不作统一要求,教师可根据教学情况灵活处理:可以根据需要...
小学语文
怎样指导学生寻找信息,关键词句
答:
如在教学
小学语文
第九册第五单元《综合性学习,而且教师的教育观念与教育模式也在进行一次历史性的变革,
时代性
,如果只凭借语言文字、图书查找:遨游汉字王国》一文时,这样通过上网查找有关资料。很显然、内容丰富;信息来源有了,激活他们的感官,正好为小学语文教育的发展和改革开辟了广阔的空间,将一个...
一年级下册
语文
教学计划
答:
1、教材体系:充分加强整合,体现综合性。 2、教材安排:遵循学习语文的规律,体现科学性。 3、教材内容:贴近儿童生活,体现时代性。 4、教材呈现:富有新意和亲和力,体现导学性。 5、教材设计:注重广泛运用,
体现开放性
。 人民教育出版社编辑、出版的小学语文第一册课本明快活泼、童趣十足;其中匠心独特和理念超前。人教版...
小学
二年级
语文
教学计划范例?
答:
(五)综合性学习 1.对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同讨论。2.结合
语文
学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。3.热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。三、教学措施 1、熟练掌握查字典的方法。2、鼓励学生...
中学
语文
教材文本的特殊性和局限性
答:
“叶圣陶时代”
小学语文
教材编写乃至中学语文教材的编写出现创作文本编为
课文
的情况有其时代特殊性。1919年新文学运动开始,新的语体文即白话文,成为社会交流语言表达形式的方向和主流,语文教学
的时代
使命发生了变化,学校教育使用语文教材的方向与主流也趋向以白话文课文为主要语言表达形式的“语文”教材,而其时白话文作品...
一年级上册
语文
教学工作计划
答:
1.教材体系:充分加强整合,体现综合性。 2.教材安排:遵循学习语文的规律,体现科学性。 3.教材内容:贴近儿童生活,体现时代性。 4.教材呈现:富有新意和亲和力,体现导学性。 5.教材设计:注重广泛运用,
体现开放性
。 人民教育出版社编辑、出版的小学语文第一册课本,感觉是那么的明快活泼、童趣十足;其中有独运的匠心和...
解读新教材:“部编本”
语文
教材新在哪儿
答:
四是贴近当代学生生活,
体现时代性
。“部编本”
语文
教材在
课文
的选取、习题的设计、教学活动的安排等方面,努力切入当代中小学生的语文生活,适应社会转型和时代需求。比如,如何正确地认识和使用新媒体,如何过滤信息,都在教材中有体现。 记者:和其他版本语文教材比较,“部编本”的框架体例有何不同? 温:现有各种版本语文...
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