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小学生课外阅读现状与对策的研究
浅谈
小学生课外阅读的现状及对策
_浅谈如何指导小学生课外阅读
答:
(2)保证阅读时间。教师根据教学的需要,及时推荐合适的读物或文章,实现课内外的沟通。同时减少书面练习,增加阅读作业,为
学生课外阅读
提供空间和时间。保证有计划地开展课外阅读及指导。(3)帮助选择读物避免盲目性。
小学生
求知欲旺盛,但缺乏辨别是非的能力。面对浩瀚的书山文海,教师应根据
学生的
阅读能力...
小学生课外阅读现状
调查报告
答:
小学
毕业班的课业负担重,
课外阅读
时间难以保证、阅读量不足已成为不争的实事。因此,学校对
学生的
学业负担重要做到“加”“减”并举,保证学生有充分的课外阅读时间。首先,要改进课堂教学方法,提高课堂教学质量,向课堂要效率。其次,要压缩家庭作业的时间,减少“简单重复”机械性的家庭作业,从而增加课外...
学生课外阅读
调查报告
答:
本调查是为了较为全面系统的了解并掌握
小学生课外阅读的
有关
现状
,旨在落实《新课程标准》中关于学生课外阅读的有关要求。汉代刘向说:"书犹药也,善读之可以医愚。"通过调查,发现我校的小学生课外阅读情况令人担忧:不能正确的领会课外阅读的价值,不会主动
阅读课外
书籍,可以提供给他们阅读的书籍不够,阅读的科学方法不...
怎样解决农村
小学生课外阅读
量少的
现状
答:
第四阶段:总结评价阶段(2014年1月—2月),对《农村小学生课外阅读有效性研究》的心得以及研究过程中出现的问题进行整理,形成书面总结。本次课题研究的前两个阶段主要采用调查法,对农村
小学生课外阅读现状
进行调查和分析,后一阶段主要是运用教育实验研究、科学经验总结两种方法,辅之以文献
研究和
调查研究法进行。三、调查...
培养
小学生课外阅读
习惯课题
研究
的具体问题是什么
答:
《培养
小学生课外阅读
》课题
研究
一、课题研究的背景、新课程标准对
学生的
课外阅读提出了总要求:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。小学阶段课外阅读总量应在145...
小学生
调查报告作文
答:
关于
小学生课外阅读现状的
调查报告 一、调查的目的、意义. 本调查是为了较为全面系统的了解并掌握小学生课外阅读的有关现状,旨在落实《新课程标准》中关于学生课外阅读的有关要求。多读好书,能使人明智,增长见识,丰富人的精神世界。通过调查,发现现在的小学生课外阅读现状令人担忧:对课外阅读价值的认识不足,学生自觉...
小学
语文
阅读
教学中存在的问题
及对策研究
的任务书咋写
答:
但是从教学实际来看,
小学
整本书阅读教学并不够乐观,其中仍存有较多的问题。这主要集中在教师对整本书阅读教学并不重视,将整本书阅读看做是
课外阅读
,将两者等同等。所以,教师要想从根本上提升小学整本书阅读教学效率就需要能够提升对整本书阅读的重视程度,能够从
学生
实际的需求出发进行整本书阅读教学。一、小学语文...
小学生课外阅读
状况
研究
报告
答:
在这些镇,我们随机选择了陈家桥小学、土主小学、保农小学、玉屏小学、新发小学、中梁小学等六所
小学的
部分学生和他们的家长作为我们的调查对象。 2、设计调查问卷。在设计问卷调查表时,我们参考了一些相关的调查设计,问卷内容分学生和家长两部分,共设计了30个学生问题(全是选择式),涉及
学生课外阅读
心理品质、阅读方向...
小学生课外
读物调查
研究
报告提纲
答:
关于小学生课外阅读调查
研究
报告 一. 问题的提出
小学生课外阅读的现状
令人担忧:不少的学生没有良好的阅读习惯和方法,缺乏细读,研读的良好心理:有些教师把课外阅读作为一种任务硬压给孩子,造成压抑的心理环境,影响了他们的阅读兴趣和求知欲望,从而使课外阅读成为负担,再加上阅读资源复杂,读物缺...
研究阅读
方面
小学生的现状的
论据是什么?
答:
研究
内容:1、具体而真实掌握
学生课外阅读的
有关情况,了解他们课外阅读的兴趣、阅读面、阅读量、阅读途径、阅读方式和阅读效果。2、为
学生阅读
创设更大的空间,提高学生阅读兴趣。科学地利用好学校的图书室;倡导学生以及家长,少买一样玩具,少吃一次零食,把节省下来的钱购买图书,并和班级同学进行共享,成立班级图书角。
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