88问答网
所有问题
当前搜索:
小学二年级语文如何小组合作
优秀的
小学二年级语文
教学设计【三篇】
答:
3.加强了词句的训练
。根据低年级学生认知的特点,强调了在语言环境中学词识字;联系课文的内容,联系具体的形象,联系相近的词语,尽力做到深入浅出地理解词的意思,提高学生理解词语的能力,以避免低年级词语教学中单纯的以词解饲,死记硬背的现象。 三、教学重点 自主感悟描写日月潭景色的句子,体会那里的美丽,激发学生热爱...
如何
提高
小组合作学习语文
的兴趣
答:
总之,
小组合作
的方式、手段有许多。
合作学习
的价值不仅在于通过合作获得知识,更重要的是对学生人格的整体培养,将“要我们合作”变为“我们要合作”,让学生在合作中学会学习,在学习中学会合作,真正形成一种人人为我、我为人人,共同发展的和谐课堂。
小学二年级语文
《小猫咪穿鞋子》教案
答:
妈妈的话应该怎样读?(学生感悟) 7、带头饰分角色表演 四、自主归纳, 总结 升华 请同学们以
小组
为单位交流,学习了本篇课文你有什么收获并汇报。
小学二年级语文
《小猫咪穿鞋子》教案二 教学目标: 1.通过故事增长见识(了解动物蹄、爪的不同作用),懂得看问题、做事情要从自身的特点出发,不能盲目学样。 2.正确...
小学二年级语文
《祖先的摇篮》备课教案
答:
1、认读本课生字卡片,组词,并说句子。
2、小组讨论如何记忆字型,如何把字写好看。 3、指导重点字的书写。 4、学生独立描红书写。 交流记字方法,相互学习,相互补充。并及时提醒学生正确的写字姿势。 小学二年级语文《祖先的摇篮》备课教案三 教学目标: 1、按要求预习课文。掌握预习方法。 2、自学生字新词。积累...
小学二年级语文
下册找春天的教案设计
答:
4.看
小组
里谁收集的资料最丰富。(一组评一位,然后大家鼓掌。) 五、拓展思维 春天给我们带来了美丽的景象。现在,请每个同学画一幅春天的图画,看谁画得更好。
小学二年级语文
下册找春天的教案设计 篇4 “读”是理解课文的有效手段。读能帮助学生很好地理解课文内容。多读的目的在于将课堂的学习时间还给学生,让...
小学二年级语文
《长眼睛的小树》教案
答:
小学二年级语文
《长眼睛的小树》教案二 教学目的: 1. 学会本课8个生字,会认7个汉字,3个多音字"好"、"长"、"乐"。 2. 有感情朗读课文,理解课文内容。 3. 通过学习课文,积累优美的词语,感受小鹿的活泼快乐,并懂得像小鹿学习如何创造快乐。 教学重点: 1. 掌握本课要求学会的8个生字,正确书写,准确运用。
小学二年级语文
《一株紫丁香》教案
答:
小学二年级语文
《一株紫丁香》教案5 教学目标: 1、会认8个生字,会写10个生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文,体会师生之间的深厚感情。 3、树立起尊敬老师的心愿。 教学重难点: 学习生字词,朗读体会课文。 教学过程: 一、谈话导入,启动感情,揭示课题。 1、音乐《每当我走过老师窗前》师导:老...
小学二年级语文
《我选我》教案
答:
1、带着问题在小组进行
合作学习
。 2、全班交流,教师导读。 3、关于王宁“我选我”一事,说说你的想法? 三、自由读、小组读、全班展示,读出语气。 四、分角色朗读课文,读出语气。 五、“我会读”。 1、读一读,说说两句话有什么不同? 2、自己试着说两句话。 【篇三】
小学二年级语文
《我选我》教案 【...
小学二年级语文
《做人的故事》精选教案范本
答:
想像:听了莉达的话后,奥莉娅会怎么样? 二、语言实践,小结全文。 1、
小组合作
,选择其中的一个故事进行表演。
2
、认读生字、词语: 缓(缓缓) 潺(潺潺) 醉(沉醉) 撕(撕碎) 屑(面包屑) 垃圾 疲倦 需要 旅游 故事 3、比较字形: 缓( ) 醉( ) 需( ) 暖( ) 碎( ) 耍( ) 4、师小结:这两个小故事...
小学二年级
上册
语文
《登鹳雀楼》教案
答:
小学二年级
上册
语文
《登鹳雀楼》教案1 教学目标: 1、具体目标: 知识与技能:能正确、流利、有感情的诵读古诗,能背诵并默写诗文。 过程与方法:初步了解古诗的一般特点,简单概括学习古诗的一般方法。在
合作
中初步理解古诗的意思。 情感与态度:初步理解古诗的意境及蕴含的哲理。能联系生活去感受和领悟。激发学生对祖国...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
二年级语文小组合作教学案例
二年级语文小组合作
二年级语文课堂小组合作案例
二年级语文小组合作优质课
小学语文小组合作教学策略
二年级数学小组合作总结
小学语文小组合作模式
小学语文小组合作案例
二年级数学课上小组合作片段