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小兔子找太阳教学活动反思
小班语言
小兔找太阳教案
及
反思
答:
师:我们看看小兔子在哪儿看见了灯笼、萝卜、气球。(出示背景图) 认识房子、菜地、天空,将灯笼、萝卜、气球的图片贴到相应的位置。 (4)分角色,学习小兔和妈妈之间的对话。 (5)学学小兔子没有找到太阳着急的表现及语言。 小班语言
小兔找太阳教案
及
反思
2
活动
目标 1、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主...
小班公开课《
小兔找太阳
》语言
教案
答:
在本次
活动
中,我们借助于故事《
小兔子找太阳
》,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小兔子是孩子们都熟悉的动物形象,而且班级孩子对三以内的数量、红色、圆形及方位名称都具有一定的感知经验,再运用直观的图片进行辅助
教学
,更易于帮助孩子理解故事内容。通过本次活动,不但可以提高孩子的语言能力,丰富词...
中班语言公开课
教案
答:
2、电脑软件《
小兔子找太阳
》、配乐故事录音、轻音乐、太阳公公头饰。
活动
过程: 一、通过游戏活动《找朋友》,帮助幼儿感知“红灯笼”、“红气球”、“红萝卜”和太阳有许多相似的地方,为幼儿理解作品做铺垫。 1、让幼儿明确寻找的目标。 师戴上太阳公公头饰:“小朋友们好!”“太阳公公好!”“我成天一个人住...
《
小兔找太阳
》小班语言
教案
答:
师:
小兔子
听说
太阳
是红红的.、圆圆的,就在屋子里认认真真的找起了太阳。它在屋子里找啊找啊,终于找到了一个红红的,圆圆的东西,小兔子提着红红的、圆圆的东西,高兴地说:“哦,我找到了找到了,找到太阳了。”师:哎,乖孩子,这是什么呀?(红灯笼)那我们赶快告诉小兔子,这不是太阳,是...
幼儿园小班故事
小兔子找太阳
的
教案
怎么写
答:
2.请幼儿到户外照太阳,感受太阳给人们带来的温暖和快乐。
活动反思
:孩子们经常能在天上看见太阳,但是太阳到底是什么样子的,对于小班孩子来说,受其语言能力发展的限制,还不能很好的描述出来。在本次活动中,我们借助于故事《
小兔子找太阳
》,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小...
小班语言
教案
:
小兔子找太阳
答:
小班语言
教案
:
小兔子找太阳
2
活动
目标: 1. 初步理解故事内容,通过观察、比较,能用较形象完整的语言来描述太阳的特征,加深对红红的、圆圆的认识。 2. 鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步养成良好的听说习惯。 3.了解晒太阳也是冬天的一种取暖方式,多晒太阳有益健康。 活动准备: 知识准备: 有晒太阳的生活经...
小兔子找太阳
的优点和缺点
答:
”
小兔子
看到了
太阳
非常高兴。这个故事告诉我们一个道理:不要只看到事物的一个侧面,那样不会全面地认识事物。它让我想起了一个成语故事——盲人摸象。几个盲人分别摸到大象的的腿和耳朵,就以为大象是和柱子或扇子一样的动物,这就是人们常常说的以偏概全。首先我利用晨间
活动
组织幼儿感受阳光照在身上...
幼儿园
教案
答:
1、
找找
还有哪些东西也是红红的、圆圆的,并仿编故事内容。 2、在分区
活动
中,让幼儿边拼贴图片和字卡,边讲述故事内容。 【课后
反思
】 首先我利用晨间活动组织幼儿感受阳光照在身上暖暖的。然后,出示
小兔子
手偶引出故事,通过边讲故事边运用手偶移动背景图片(灯笼、萝卜、气球、
太阳
),让幼儿在听故事的过程中结合自身...
《金色
太阳
》幼儿园
教案
答:
活动
过程:一. 听音乐《金色太阳》入场,引入主题--太阳。1、教师出示小兔子引起幼儿兴趣。2、师:瞧,这是谁呀?小兔子想出去了,可是外面好黑呀,没有太阳,小兔要找找太阳在哪里?你们可以帮忙吗?让我们一起来帮
小兔找找太阳
吧!(师完整播放歌曲)。二.教师引导幼儿欣赏并学唱歌曲。1、提问:...
幼儿园小班说课稿《
小兔子找太阳
》
答:
幼儿园小班说课稿《
小兔子找太阳
》一、说教材 《小兔子找太阳》这篇童话故事中,有着与小班幼儿十分相似的拟人化了的小兔,展现在我们面前的是一只活泼、可爱的小兔,对生活、大自然充满了好奇,它爱探求,可又总是出错。这个作品不是简单地将“太阳是什么样的”答案直接告诉幼儿,而是通过小...
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