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对外汉语语音教学环节有哪些
对外汉语教学语音
教案
答:
教外国汉语学习者学会b,p,m,f四个声母和a,o,两个声母以及正确朗读声调的能力
。 教学内容:1、
语音学习过程中以听说为主
。让学习者多听老师的发音,并在教学过程中介绍声母、韵母的发音方法。2、
在学习声母、韵母的发音后,逐渐展开声调
教学 教学重点:1.学会b,p,m,f,四个声母和a,o ,两个韵母。
对外汉语教学
过程的四个阶段
答:
对外汉语教学过程的四个阶段如下:
1、语言知识学习阶段:这个阶段主要涉及语言形式和语法规则的学习
。学生需要掌握语音、词汇、语法等语言基础知识,并能够运用这些知识进行简单的对话和交流。2、
语言技能培养阶段
:在掌握语言知识的基础上,学生需要培养听、说、读、写等语言技能。这个阶段通常通过大量的语言实...
对外汉语语音教学
教案
答:
教学
对象:
汉语
为非母语的欧美及日韩学生,其中,日韩学生较为用功,内向,容易接受汉语,而欧美学生较外向,耐性较差,接受汉语更有难度。、教学工具:多媒体,图片课时安排:50分钟首先,复习上节课学的韵母,然后,开始教今天的鼻韵母,最后留课下作业。教学目标:能让学生准确掌握后鼻音韵母的发音,并且...
对外汉语语音教学
方法探讨
答:
听辩法: 是语音教学中训练学生听音、辩音的技巧和能力的方法
。练习是语音教学的中心环节,只有通过大量、反复的练习,学生才能掌握准确的汉语发音,才能说出标准流利的汉语。语音练习可以分为两大类:一类是发音练习,一类是听音练习。听辩法是典型的听音练习,是语音教学不可缺少的重要环节。 听辩法的练习多种多样,包...
对外汉语教学
中的朗读教学
答:
对外汉语教学培养学生的听、说、读、写、译的能力
。这五个方面,“读”又包括着阅读与朗读两种形式。在对外汉语教学中,相比于阅读,朗读尚未受到应有的重视。有研究者撰文指出:朗读教学是对外汉语教学中的一个缺失环节,是对外汉语语音教学的盲点。这种现象,值得关注和研究。朗读在对外汉语教学中有特殊...
对外汉语语音教学
的方法
有哪些
答:
对外汉语语音教学
的方法
包括
:1. 图示法:通过直观、生动的图示来辅助教学,如发音器官示意图、元音舌位图等,帮助学生理解和模仿发音。2. 演示法:通过实际操作展示发音方法,如用薄纸演示送气音与不送气音的区别,或让学生感受气流的强弱,增强学生对发音现象的感知和理解。3. 练习法:语音学习需要反复...
浅谈留学生
汉语语音教学
的方法
答:
在留学生教学中,
语音教学
是一个很重要的
环节
,它是学习
汉语
的起始阶段。语音本身并不是汉语学习的最大难点,这个阶段最难的是要帮助学生克服心理上的畏惧和厌烦情绪,激发他们的学习兴趣,使他们喜欢汉语。通过语音教学使学生学会正确的发音、认读和拼写汉语拼音。因为语音是语言的物质外壳,是语言的表现形式,发音是否标准...
对外汉语
初级口语课的
教学
方法与模式
答:
1、
语音教学
法。口语是有声语言,无论是听还是说,都是以清晰准确的语音为前提的,因此语音训练的重要性是绝对不容忽视的。吕必松先生在《
对外汉语
教学概论》中提出了以下方法:以音素教学为纲、以话语教学为纲、音素和话语教学相结合。以音素教学为纲是目前对外汉语教学界主要采用的方法。这是因为这种教学方法较利于初...
对外汉语教学
之
语音
分析
答:
语音
出自说话人的口,经过空气的传递,到达听话人的耳,因此,可以从发音、传递、感知几个方面研究。下面是我为大家带来的关于
对外汉语教学
之语音分析的知识,欢迎阅读。一、语音研究的诸方面 (一)语音的最小单位 1、语音 语音是人的发音器官发出的、表示一定意义的声音。语音出自说话人的口,经过空气的...
对外汉语
专业课程设置
答:
对外汉语教学
概论 国外汉学史 西方文明史 英语三 对外汉语专业的课程
包括哪些
对外汉语专业抄的课程包括:现代汉袭语词汇、现代
汉语语音
、对外汉语教学法、对外汉语教学语法、语言习得概论、教学论、社会语言学、对外汉语教学概论、语言学及应用语言学论文导读、英语写作、中国文化史纲、中国现当代文学史、中国古代文学史、...
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